КОУ Школа-интернат №19, учитель истории Богданова Ирина Игоревна

Июль 28, 2022

Главная
Разное
КОУ Школа-интернат №19, учитель истории Богданова Ирина Игоревна

Содержание

2. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТА И ГРАЖДАНИНА
3. ПАТРИОТ НЕ БЕЗРАЗЛИЧЕН К СУДЬБЕ СВОЕГО НАРОДА И СТРАНЫ НЕ РАВНОДУШЕН К СОБЫТИЯМ, ПРОИСХОДЯЩИМ В СТРАНЕ
4. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ – ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА. Цель: Задачи:
5. ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА УРОКИ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛА И СОЦИУМ Направление деятельности по реализации темы:
6. Ценностно – смысловые Общекультурные Учебно-познавательные Информационные Коммуникативные Социально-трудовые Личностного самосовершенствования. Ключевые компетенции:
7. Педагогические технологии: Проектная деятельность Проблемные Игровые Критического мышления ИКТ
8. Курс отечественной истории
13. От прилежного исполнителя к активному творцу
14. Формы урока
16. Сотрудничество и сотворчество
18. Познавательно-развивающие вопросы Назовите первый рекорд, относящийся к России конца XVI в., зафиксированный в «Книге рекордов Гинесса»,
19. Великая Отечественная война
20. Краеведение
22. Краеведение
23. Краеведение
24. Краеведение Дорогами войны
25. Краеведение
30. Скачать презентацию

Слайд 2

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТА И ГРАЖДАНИНА

Слайд 3

ПАТРИОТ
НЕ БЕЗРАЗЛИЧЕН
К СУДЬБЕ СВОЕГО НАРОДА
И СТРАНЫ
НЕ РАВНОДУШЕН К СОБЫТИЯМ,

ПРОИСХОДЯЩИМ В СТРАНЕ

ИСПОЛЬЗУЕТ СВОИ
СИЛЫ И СПОСОБНОСТИ
НА БЛАГО СТРАНЫ

ЧЕСТНО ВЫПОЛНЯЕТ СВОЙ
ДОЛГ ПЕРЕД ОТЕЧЕСТВОМ

ЗНАЕТ И УВАЖАЕТ
ИСТОРИЮ И КУЛЬТУРУ,
ТРАДИЦИИ СВОЕЙ СТРАНЫ

Слайд 4

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ ЛИЧНОСТИ –

ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА.

Цель:

Задачи:

Формирование патриотических чувств и гражданского сознания на основе исторических и культурных ценностей России.
На примере исторических героев формировать у учащихся идеал гражданина и патриота.
Воспитывать личность гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.
Воспитывать чувство ответственности перед государством и обществом за свои поступки.

Слайд 5

ФОРМИРОВАНИЕ
ПАТРИОТИЗМА
УРОКИ
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА
ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ШКОЛА И СОЦИУМ
Направление деятельности по реализации темы:

Слайд 6

Ценностно – смысловые
Общекультурные
Учебно-познавательные
Информационные
Коммуникативные
Социально-трудовые
Личностного самосовершенствования.
Ключевые компетенции:

Слайд 7

Педагогические технологии:
Проектная деятельность
Проблемные
Игровые
Критического мышления
ИКТ

Слайд 8

Курс отечественной истории

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

От прилежного исполнителя
к активному творцу

Слайд 14

Формы урока

Слайд 15

Слайд 16

Сотрудничество и
сотворчество

Слайд 17

Слайд 18

Познавательно-развивающие вопросы
Назовите первый рекорд, относящийся к России конца XVI в., зафиксированный

в «Книге рекордов Гинесса», если вес этого рекорда составлял 40 т, длина его важнейшей части — 5м 34 см, а калибр — 890 мм?

Слайд 19

Великая Отечественная война

Слайд 20

Краеведение

Слайд 21

Слайд 22

Краеведение

Слайд 23

Краеведение

Слайд 24

Краеведение
Дорогами войны

Слайд 25

Краеведение

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28