20130120_prezentaciya_effektivnost_sovremennogo_uroka

Август 9, 2022

Главная
Разное
20130120_prezentaciya_effektivnost_sovremennogo_uroka

Содержание

2. Требует ли современная жизнь ИЗМЕНЕНИЙ в содержании образования? Поток информации удваивается каждые 3 года Требуется умение
3. Стиль взаимодействия – диалог Функция учителя – консультант Задача – научить учиться Как учить? обновление средств
4. Урок литературы по биографии и творчеству А.С.Пушкина 9 класс Урок составлен в соответствии с требованиями «Концепции
5. Тема урока «Какой мне выбрать путь?» А.С.Пушкин «Странник»
6. Компетенция – это круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен. Компетентность - это характеристика человека при
7. Задачи урока 1. Образовательная. Формирование общекультурной компетенции. 2. Воспитательная. Формирование ценностно-смысловой компетенции. 3. Развивающая. Развитие компетенции
8. Творческое задание №1 Каковы ваши художественные ассоциации с личностью Пушкина?
9. Петербургский график Энгель Насибулин
10. Творческое задание №2 Какое музыкальное произведение ассоциируется с личностью Пушкина?
11. Системно-деятельностный подход Художественные ассоциации Музыкальные ассоциации
12. Моя задача – воспитать нравственную свободную личность Что я реально могу? Научить умению думать , дать
13. Интерактивный метод обучения Интерактивное обучение - это активное взаимодействие учителя и ученика Тренинг - форма интерактивного
14. Индивидуальное задание
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Требует ли современная жизнь ИЗМЕНЕНИЙ в содержании образования?
Поток информации удваивается

каждые 3 года

Требуется умение отбирать главное в море информации

Старая школа – школа памяти
ТРАДИЦИОННОЕ МАССОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ:
все, что есть в учебнике, надо учить
от корки до корки, выполнять все задания

функции мобильного телефона

выбор товаров в магазине

поиск информации в интернете

инструкция к новой технике

Слайд 3

Стиль взаимодействия – диалог
Функция учителя – консультант
Задача – научить учиться

Как учить?
обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?
ценности
образования
Чему учить?
обновление
содержания

Новая школа

Мои вопросы

Цель новой школы – развитие личности

Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения

Слайд 4

Урок литературы по биографии и творчеству А.С.Пушкина 9 класс
Урок составлен в соответствии

с требованиями
«Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»

Слайд 5

Тема урока «Какой мне выбрать путь?» А.С.Пушкин «Странник»

Слайд 6

Компетенция – это круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлен. Компетентность

- это характеристика человека при оценке результативности его действий.

Компетентностный подход – это подход, в основе которого внимание – на результате образования.
Результат образования – это способность человека действовать в различных проблемных ситуациях, а не сумма усвоенной информации.

Слайд 7

Задачи урока
1. Образовательная. Формирование общекультурной компетенции. 2. Воспитательная. Формирование ценностно-смысловой компетенции.

3. Развивающая. Развитие компетенции личностного самосовершенствования.

Слайд 8

Творческое задание №1
Каковы ваши художественные ассоциации с личностью Пушкина?

Слайд 9

Петербургский график Энгель Насибулин

Слайд 10

Творческое задание №2
Какое музыкальное произведение ассоциируется с личностью Пушкина?

Слайд 11

Системно-деятельностный
подход
Художественные ассоциации
Музыкальные
ассоциации

Слайд 12

Моя задача – воспитать нравственную свободную личность Что я реально могу?

Научить умению думать , дать информацию для размышления

Слайд 13

Интерактивный метод обучения
Интерактивное обучение -
это активное взаимодействие
учителя и ученика
Тренинг - форма

интерактивного обучения
Основной принцип –
право на собственное мнение

Слайд 14

Индивидуальное задание