Содержание
- 2. Требования современного урока истории соответствие содержания урока уровню развития исторической науки и задачам воспитательной работы четкость
- 3. Урок по теме «Куликовская битва» Задача — раскрыть величие подвига русского народа, сокрушившего на Куликовом поле
- 4. Также воспитательные цели преследуют уроки по темам: «Князь Александр Невский и его храбрые мужи» «Он спас
- 5. Эти уроки способствуют формированию уважению к прошлому нашей страны, формированию чувства ответственности и национальной гордости, гражданственности
- 6. Социологический опрос на тему «Стал ли Октябрь 1917 г. величайшим событием XX века или социальной катастрофой?»
- 7. Социологический опрос на тему «Стал ли Октябрь 1917 г. величайшим событием XX века или социальной катастрофой?»
- 8. Ответы учеников: «Революция не была закономерным итогом развития России. Ее можно было избежать, проведя необходимые реформы
- 9. Любой урок истории содержит в себе важный воспитательный аспект. Общественная атмосфера прошлого всегда противоречива и неоднозначна,
- 10. Не бойся врага своего, в худшем случае он может убить. Не бойся друга своего, в худшем
- 11. «Человек – единственное создание, подлежащее воспитанию. Человек может стать человеком только благодаря воспитанию» «Исторический фон в
- 12. Практикум «Мои мысли о жизни подростка» «Для меня как для подростка важно формирование внутреннего мира, системы
- 13. «Мои мысли о морали» «Подросток – это самомнение на «тонких ножках». Еще не взрослый, но уже
- 14. «Мои мысли о любви» «Любовь – это прекрасное чувство, которое из каждого хулигана может сделать ангелочка»
- 15. «Мои мысли об ошибках» «Ошибки бывают большими и маленькими. Их могут совершать все люди, так как
- 16. «Мои мысли о людях» «Люди бывают разные: некоторые робкие, а у некоторых завышена самооценка. А вообще
- 17. «Мои мысли о личности» «Личность – человек, испытавший в жизни все. Человек, который попал в пропасть,
- 18. «Мои мысли обо всем» «Давно известна фраза: «Нет предела совершенству». И, несмотря на все сложности этого
- 19. Вопросы учеников: Друзья. Кто они? Что такое человеческая душа и куда она уходит после смерти? Почему
- 20. Проект на тему «Все на защиту права подростка» Мотивация проекта: плохих детей не бывает, бывают дети,
- 21. Эссе на тему «Власть одним ударяет в голову, другим – по голове» «Я согласен с этим
- 22. «Статистика говорит о том, что требуются не комплименты и аплодисменты, а ежедневная борьба за утверждение в
- 24. Скачать презентацию