20160704_st._v_proze_turgenev

Содержание

Слайд 2

Задание к уроку: Повторить определения эпитет, сравнение, метафора, гипербола. Прочитать стихотворения

Задание к уроку:

Повторить определения эпитет, сравнение, метафора, гипербола.
Прочитать стихотворения в прозе.
Выявить

основные элементы сюжета.
Какие произведения понравились больше, запомнились и почему?
Слайд 3

Беседа по плану: Темы, идеи стихотворений. Образы. Поэтика (художественные средства) стихотворений

Беседа по плану:

Темы, идеи стихотворений.
Образы.
Поэтика (художественные средства) стихотворений в прозе.
Особенность чтения

произведений данного жанра.
Слайд 4

Цикл «Senilia» Senilia (лат.)- «сновидения старца», «старческое». Цикл посвящён философским раздумьям

Цикл «Senilia»

Senilia (лат.)- «сновидения старца», «старческое».
Цикл посвящён философским раздумьям автора о

жизни, о человеке, о себе.
Почему Тургенев даёт название цикла по-латыни?
Каким стихотворением в прозе заканчивает свой цикл писатель? Почему?
Слайд 5

Особенности жанра

Особенности жанра

Слайд 6

Особенности жанра

Особенности жанра

Слайд 7

Особенности жанра Стихотворение в прозе- это лирическое произведение в прозаической форме.

Особенности жанра

Стихотворение в прозе- это лирическое произведение в прозаической форме.
Характерные признаки:
Все

признаки лирического стихотворения за исключением метра, ритма, рифмы: небольшой объём, часто- членение на мелкие абзацы, подобно строфам, повышенная эмоциональность стиля, обычно бессюжетная композиция. Некоторые стихотворения в прозе повествовательные, имеют сюжет («Щи», «Старуха», «Воробей»).
«Стихотворения в прозе»- последнее, что написал Тургенев.
Слайд 8

Анализ стихотворений в прозе. «Старуха». Какое впечатление возникает у слушателя (читателя)? Устное словесное рисование старухи-судьбы.

Анализ стихотворений в прозе.

«Старуха».
Какое впечатление возникает у слушателя (читателя)?
Устное словесное рисование

старухи-судьбы.
Слайд 9

«Щи» Создание устной картины по собственным впечатлениям Анализ по плану: Темы,

«Щи»

Создание устной картины по собственным впечатлениям
Анализ по плану:
Темы, идеи стихотворений.
Образы.
Поэтика (художественные

средства) стихотворений в прозе.
Особенность чтения произведений данного жанра.
Слайд 10

«Воробей» Описать, какой момент запомнился больше всего. Анализ по плану: Темы,

«Воробей»

Описать, какой момент запомнился больше всего.
Анализ по плану:
Темы, идеи стихотворений.
Образы.
Поэтика (художественные

средства) стихотворений в прозе.
Особенность чтения произведений данного жанра.
Слайд 11

«Порог» (май 1878) Чтение по ролям. Анализ по плану: Темы, идеи

«Порог» (май 1878)

Чтение по ролям.
Анализ по плану:
Темы, идеи стихотворений.
Образы.
Поэтика (художественные средства)

стихотворений в прозе.
Особенность чтения произведений данного жанра.
Слайд 12

Подведение итогов. Почему стихотворения в прозе И.С. Тургенев называет по-латыни «Senilia»?

Подведение итогов.

Почему стихотворения в прозе
И.С. Тургенев называет по-латыни «Senilia»?
2. Дать

определение жанру и назвать характерные черты.
Слайд 13

Выводы. Стихотворения в прозе сочетают в себе черты стихотворения и прозы;

Выводы.

Стихотворения в прозе сочетают в себе черты стихотворения и прозы; передают

настроение, состояние лирического героя.
Темы, затронутые автором, разнообразны.
Проза, проникнутая тонким лиризмом.
Слайд 14

Д/з: 1 вар. Проанализировать по плану стихотворения «Два богача», «Близнецы», «Насекомое».

Д/з:

1 вар.
Проанализировать по плану стихотворения «Два богача», «Близнецы», «Насекомое».
2

вар.
Сравнить в сочинении-миниатюре стихотворение Тургенева «Как хороши, как свежи были розы…» со стихотворением И. Северянина «Классические розы».
Одно из стихотворений- наизусть.