Содержание
- 2. Цель Установить взаимосвязь таких наук, как математика и биология.
- 3. Задачи Обобщить знания об особенностях строения цветковых растений; Повторить материал по теме «Проценты».
- 4. Цветковое растение
- 5. Цветковое растение корень цветок стебель лист
- 6. Осевой вегетативный орган листостебельного растения, выполняющий функцию минерального питания и закрепления растения в почве. ПРОВЕРКА Вопрос
- 7. Как вы думаете, один ли корень развивается у растения или их целая система? ПРОВЕРКА Вопрос
- 8. Какие две корневые системы вы знаете? Вспомните их особенности и зарисуйте. ПРОВЕРКА Вопрос
- 9. Самый длинный корень одного отдельно растущего растения пшеницы 1,6 метра, что составляет 0,002% от общей длины
- 10. Решите уравнения: а) б) в) ПРОВЕРКА
- 11. Вычислите: ПРОВЕРКА а) б) в)
- 12. Найдите отношение: ПРОВЕРКА а) 800 к 2 б) 630 к 3,5 в) 2,5 к 0,025
- 13. Интересные факты 225 400 120 110 20
- 14. Схема чехлик зона роста зона проведения
- 15. В чём особенности зоны всасывания ? Что представляет корневой волосок? Вопросы
- 16. В мире интересного
- 17. В вечнозелёных влажных тропических лесах Южной Америки на 1 га приходится 400 т надземной части растений,
- 18. Побег - это Задания Осевая часть растения Зачаточный орган растения Стебель с листьями и почками
- 19. Из 200 посеянных семян взошло 170. Какой процент семян дал всходы? Задача Посеяли-200с.-100% Взошло-170с.-х% Посеяли-200с.-100% Взошло-170с.-х%
- 20. Задание – анаграмма «Цветок» ВЯЗАЗЬ- Л_П_СТ_К ЦЕРЫЛЬ- Ц _ _Т_Н_ _К_ КСТОИБЛ- ЖЕТОЦВЛОЕ-
- 21. Задание – анаграмма «Цветок» 7. Ч_Ш_Л_СТ_К 8. ЛЬКИНПЫ- 9. Т_Ч_НК_ 10. КИТПЕС 11. О_ _Л_ЦВ_ТН_К 12.
- 22. Какое количество цветков опылит одна пчела за 10ч при условии, если за одну минуту она опыляет
- 23. Корень
- 24. Корневая система, состоящая из главного, боковых и придаточных корней.
- 25. стержневая мочковатая
- 26. а) х =120 б) х = 20 в) х = 225
- 27. а) 110 б) 200 в) 50
- 28. а) 400 б) 180 в) 100
- 30. Скачать презентацию