20180118_13

Июль 29, 2022

Содержание

2. МЕНОВАЯ ТОРГОВЛЯ
3. ФУНКЦИИ ДЕНЕГ: (ЗАЧЕМ?) Средство обращения (в купле-продаже) Мера стоимости (конкретная стоимость товара) Средство накопления (в банк)
4. 1 РЯД: Учебник, стр.112 – задание 3 2. «ДЕНЬГИ - БЛАГО ИЛИ ЗЛО?»
5. 2 РЯД: Екатерина II в 1769 г. ввела в России бумажные деньги. Их можно было обменивать
6. 3 РЯД: Составить схему Как менялись деньги в истории: Меновая торговля монеты Электр. карточки Бумажные банкноты
7. ПЛАН: КАК ДЕНЬГИ СТАЛИ ДЕНЬГАМИ ФУНКЦИИ ДЕНЕГ КАК ИЗМЕНЯЛИСЬ ДЕНЬГИ ЦЕЛЬ: ПОНЯТЬ ИСТОРИЧЕСКУЮ НЕОБХОДИМОСТЬ ДЕНЕГ §
8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 13, читать, записать определения слов Деньги – эквивалент – Цена – Номинал –
10. Скачать презентацию

Слайд 2

МЕНОВАЯ ТОРГОВЛЯ

Слайд 3

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ: (ЗАЧЕМ?)
Средство обращения (в купле-продаже)
Мера стоимости (конкретная стоимость товара)
Средство накопления

(в банк)
Средство платежа (оплата штрафа, з/п)
Мировые деньги (поездки)

Слайд 4

1 РЯД:
Учебник, стр.112 – задание 3
2. «ДЕНЬГИ - БЛАГО ИЛИ

ЗЛО?»

Слайд 5

2 РЯД:
Екатерина II в 1769 г. ввела в России бумажные деньги.

Их можно было обменивать на медные деньги. Купец едет купить зерна на 20 тысяч серебряных рублей. Учитывайте, что 1 серебряный рубль = 4 медным рублям, а 100 рублей меди весили примерно 6 пудов ( 1 пуд=16,38 кг).
Объясни выгоду такого решения правительства России?

Слайд 6

3 РЯД: Составить схему
Как менялись
деньги в истории:
Меновая
торговля
монеты
Электр. карточки
Бумажные

банкноты
= ассигнация

чеки

карточки

Слайд 7

ПЛАН:
КАК ДЕНЬГИ СТАЛИ ДЕНЬГАМИ
ФУНКЦИИ ДЕНЕГ
КАК ИЗМЕНЯЛИСЬ ДЕНЬГИ
ЦЕЛЬ: ПОНЯТЬ ИСТОРИЧЕСКУЮ НЕОБХОДИМОСТЬ ДЕНЕГ
§

13 ДЕНЬГИ, ИХ ФУНКЦИИ

Слайд 8

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 13, читать, записать определения слов
Деньги –
эквивалент –
Цена

–
Номинал –
Ассигнация –
Валюта -