20180822_psihologicheskoe_soprovozhdenie_protsessa_obucheniya_v_usloviyah_priemstvennosti_shkola_-_detskiy_sad_-_3

Август 4, 2022

Главная
Разное
20180822_psihologicheskoe_soprovozhdenie_protsessa_obucheniya_v_usloviyah_priemstvennosti_shkola_-_detskiy_sad_-_3

Содержание

2. Карта психофизиологических процессов старшая группа «Капитошка»ГБОУ ЛНР «Лутугинский УВК ШДС «Журавлик»
3. Итоговое общее родительское собрание «Скоро в школу» Первый этап Изучение уровня функциональной готовности детей к обучению
4. 1. Оценка уровня готовности детей дошкольных групп к школьному обучению. 2. Отражение результатов исследования уровня готовности
5. Второй этап Изучение особенностей адаптации ребенка к школьному обучению и устранение причин возможной дезадаптации Психологическое сопровождение
6. Работоспособность Второй этап Психологическое сопровождение адаптации детей к условиям обучения в начальной школе.
7. Второй этап Групповая развивающая работа Тренинг релаксации Развитие толерантных способов поведения у первоклассников Психологическое сопровождение адаптации
8. Второй этап Профилактическая и консультативная работа с родителями Обеспечивает психологу уже на начальных этапах школьного обучения
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Карта психофизиологических процессов
старшая группа «Капитошка»ГБОУ ЛНР
«Лутугинский УВК ШДС «Журавлик»

Слайд 3

Итоговое
общее родительское собрание
«Скоро в школу»
Первый этап
Изучение уровня функциональной готовности

детей к обучению в школе

На собрании происходит:
Осознание нового статуса «родитель ребенка школьника»
Знакомство с программой школьного обучения,
Нормами и правилами школы;
Знакомство с учителями;
Снятие напряжения родителей;
Убеждение в собственных силах и возможностях.

Слайд 4

1. Оценка уровня готовности детей дошкольных групп к школьному обучению.
2. Отражение

результатов исследования уровня готовности в Карте психофизиологических процессов.
3. Проведение общего родительского собрания «Скоро в школу»
4. Проведение педагогического совета по итогам готовности дошкольников к школьному обучению.
5.Достаточный уровень сформированности
функциональной готовности дошкольников к школьному обучению.

Результат первого этапа

Слайд 5

Второй этап
Изучение особенностей адаптации
ребенка к школьному обучению
и устранение причин

возможной дезадаптации

Психологическое сопровождение
адаптации детей к условиям обучения в начальной школе.

Слайд 6

Работоспособность
Второй этап

Психологическое сопровождение адаптации детей к условиям обучения в начальной

школе.

Слайд 7

Второй этап
Групповая развивающая работа
Тренинг релаксации
Развитие толерантных способов поведения у первоклассников
Психологическое

сопровождение
адаптации детей к условиям
обучения в начальной школе.

Индивидуальная
коррекционно-развивающая
работа

Слайд 8

Второй этап
Профилактическая
и консультативная
работа с родителями
Обеспечивает психологу уже
на начальных

этапах
школьного
обучения содействие,
эффективное
сотрудничество и
партнерские отношения.