Этьен де Силуэт

Содержание

Слайд 2

Этьен де Силуэт В XVIII веке при Дворе французского короля Людовика

Этьен де Силуэт

В XVIII веке при Дворе французского короля Людовика XV

министром финансов был некий Этьен де Силуэт. О нём ходило много анекдотов, а однажды какой-то художник нарисовал на него карикатуру. Она была сделана необычно – как тень. Этот способ изображения стали называть «силуэтом» по фамилии министра
Слайд 3

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. Пятно – основное

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

Пятно – основное средство

изображения на плоскости.
Пятна могут быть большими и маленькими, округлыми и протяженными, но при этом они обязательно светлые и темные.

ПЯТНО – основное средство изображения на плоскости.

Рисунки Е. Чарушина

Дж. Констебл. Вид на реку Стур

Слайд 4

Силуэт – форма фигуры или предмета, видимая как единая масса

Силуэт – форма фигуры или предмета, видимая как единая масса

Слайд 5

КОНТРАСТ Темное и светлое образуют контраст. Резкий контраст говорит о сильных

КОНТРАСТ

Темное и светлое образуют контраст. Резкий контраст говорит о сильных драматических

чувствах.
Там, где противоположности сближены, присутствует мягкий контраст.
Слайд 6

Тональная шкала Чтобы определить степень светлоты или темноты какого-либо цвета, в

Тональная шкала

Чтобы определить степень светлоты или темноты какого-либо цвета, в изобразительном

искусстве используют понятие ТОН.

Пятна по-разному соседствуют друг с другом.
Серое пятно на светлом выглядит темным, и светлым на более темном фоне.

Слайд 7

Контраст Резкий контраст Мягкий контраст Тёмное и светлое образуют контраст. КОНТРАСТ

Контраст

Резкий контраст

Мягкий контраст

Тёмное и светлое образуют контраст.
КОНТРАСТ – это полярное

противопоставление.
Резкий контраст говорит нам о сильных драматических чувствах (тревога, решительность, ярость).
Там, где противоположности сближены, - мягкий контраст.
Слайд 8

ЗАДАНИЕ (СТР 16 - 17 ): 1 УРОК 1.Учебник стр. 34-37

ЗАДАНИЕ (СТР 16 - 17 ):

1 УРОК
1.Учебник стр. 34-37
2.Рабочая тетрадь стр

16 – объясни понятия:
Тональные отношения в изображении________________
Контраст это_____________________
3. Рабочая тетрадь стр 16. Изобрази утренний туман или серый дождь, используя только белую, черную гуашь (акварель) и их оттенки.
СОВЕТ: Использовать мягкие контрасты ( см слайд 7) применять светло серые оттенки.
Объекты, которые находятся вдали – делать более размытыми, а вблизи – более четкие. Линии плавные.
Попробуй выполнить рисунок сразу красками, без предварительного наброска карандашом.
Слайд 9

ЗАДАНИЕ (НА СТР 16 -17): 2 УРОК 1.Учебник стр. 34-37 2.Рабочая

ЗАДАНИЕ (НА СТР 16 -17):

2 УРОК
1.Учебник стр. 34-37
2.Рабочая тетрадь стр 17


Выполни тональную шкалу с разными оттенками серого цвета. Начинай с белого и постепенно заканчивай черным см. слайд 6).
3. Рабочая тетрадь стр 17
Выполни композицию.
Изобрази природу в состоянии бури, грозы или шторма, используя только белую, черную гуашь (акварель) и их оттенки.
СОВЕТ: Использовать резкие контрасты ( см слайд 7) применять более насыщенные оттенки от серого до черного.
Объекты, яркие, четкие. Линии – резкие.
Попробуй выполнить рисунок сразу красками, без предварительного наброска карандашом.
Слайд 10

Слайд 11