Как вы будете изучать географию в 7 кл

Содержание

Слайд 2

Давайте вспомним

Давайте вспомним

Слайд 3

Самый большой океан?

Самый большой океан?

Слайд 4

Самое соленое море? Красное море

Самое соленое море?

Красное море

Слайд 5

Углубление на вершине вулкана? Кратер

Углубление на вершине вулкана?

Кратер

Слайд 6

Кто совершил первое кругосветное плавание? Фернан Магеллан 1519 год

Кто совершил первое кругосветное плавание?

Фернан Магеллан
1519 год

Слайд 7

Условная линия, соединяющая полюса? ? меридиан

Условная линия, соединяющая полюса?

?

меридиан

Слайд 8

Высочайшая горная вершина Земли? Джомолунгма (Эверест) 8 848 м

Высочайшая горная вершина Земли?

Джомолунгма (Эверест) 8 848 м

Слайд 9

Прибор для определения сторон горизонта?

Прибор для определения сторон горизонта?

Слайд 10

1. Изучение природы материков и океанов Земли, выявление взаимосвязей природных процессов

      1. Изучение природы материков и океанов Земли, выявление взаимосвязей природных процессов и

закономерностей их развития.       2. Изучение влияния человека на природу, прогнозирование дальнейшего ее развития и изменения естественным путем, а также под воздействием человека.       3. Разработка рекомендаций по наиболее рациональному использованию природы Земли, а также ее охране.

География материков и океанов является частью физической географии, изучающей природу Земли, а также воздействие на нее человека. Основными задачами курса географии 7–го класса являются:

Слайд 11

Географические знания - составная часть общей культуры человека Изучая отдельные материки,

Географические знания - составная часть общей культуры человека

Изучая отдельные материки, вы

узнаете,
когда и кем они были открыты, кто их исследовал, каковы особенности их природы и чем они обусловлены;
какие народы населяют каждый материк, какие государства там находятся, как они различаются по природным условиям, особенностям жизни и быта населения.
Слайд 12

Природа и люди тесно взаимосвязаны между собой. Под влиянием хозяйственной деятельности

Природа и люди тесно взаимосвязаны между собой. Под влиянием хозяйственной

деятельности человека происходят изменения в самых отдаленных уголках земного шара, и не только на материках, но и в морях и океанах. Эти изменения носят как положительный (преобразование природной среды - “улучшение”), так и, чаще всего, негативный характер.

Практическое значение географических знаний

Слайд 13

Параграфы-практикумы под общим названием «Учимся с „Полярной звездой“», «Параграфы-путешествия» для каждого

Параграфы-практикумы под общим названием «Учимся с „Полярной звездой“»,
«Параграфы-путешествия» для каждого

материка
Параграфы, посвященные конкретной стране.
Эти параграфы ориентированы на выработку умения самостоятельно обобщать информацию и делать выводы.

Обращаем внимание на новые виды параграфов:

Слайд 14

Географические названия необходимо знать и уметь находить на карте. Чтобы лучше

Географические названия необходимо знать и уметь находить на карте.       Чтобы лучше усвоить

материал параграфа, нужно отвечать на вопросы и выполнять задания рубрик: «Откройте атлас», «Это я знаю», «Это я могу», «Это мне интересно».        Обратите внимание на карты, помещенные в конце учебника и атласе, определите их роль и назначение.  

В конце большинства параграфов имеется рубрика «Запомните», в которой выделены основные термины, географические названия.