Классный час в начальной школе Секреты счастливой семьи

Август 3, 2022

Главная
Разное
Классный час в начальной школе Секреты счастливой семьи

Содержание

2. Цель. -формирование понятия “семья”, её роли в жизни каждого человека.
3. Задачи: Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к своей семье, уважение к членам семьи; Развивающие: развивать регулятивные
4. Планируемые результаты: Личностные: Умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей Метапредметные: •
5. Этапы урока I.Мотивационно-целевой блок. Организационный момент. Психологический настрой. Постановка проблемной ситуации. *
6. - Давным-давно это было. Стояла в наших краях избушка. Жила в ней семья, большая и дружная.
7. II.Содержательный блок. - Работа с понятием «Семья» -работа со словарем (Семья-это…) загадки о членах семьи чтение
8. Как появилась дружная семья. Давным –давно жила большая семья, в которой не было между ними согласия.
9. Понимание Любо́вь Уваже́ние До̄ве́рие До̄бро̄та́ По́мо̄щь Дру́жба Забо́та
10. Работа с пословицами Где любовь да совет, там и горя … Где мир и лад, не
11. III.Рефлексивный Папа рад, и мама рада, Ну, а мне того и надо: Если в доме каждый
12. А чтобы еще ярче светило и теплее согревало давайте на лучах нашего солнца напишем , что
13. Счастливая семья- это… Д.з когда вы вернетесь домой, не забудьте обнять своих родных. А если они
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель. -формирование понятия “семья”, её роли в жизни каждого человека.

Слайд 3

Задачи: Воспитательные: Воспитывать у детей любовь к своей семье, уважение к членам

семьи; Развивающие: развивать регулятивные УУД (волевая само регуляция, планирование, целеполагание ), познавательные УУД ( умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; коммуникативные УУД (владение диалогической речью, умение организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками); Развивать творческие способности детей. Обучающие: расширить знания учащихся по теме семья.

Слайд 4

Планируемые результаты: Личностные: Умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых

норм и ценностей Метапредметные: • Умение включаться в диалог с учителем и сверстниками, в коллективное обсуждение проблем, вопросов, проявлять инициативу и активность в стремлении высказаться, задавать вопросы. • Умение формулировать собственное мнение, аргументировать свою позицию. Предметные: обогащение знаний о ценностях счастливой семьи;

Слайд 5

Этапы урока I.Мотивационно-целевой блок. Организационный момент. Психологический настрой. Постановка проблемной ситуации.
*

Слайд 6

- Давным-давно это было. Стояла в наших краях избушка. Жила в

ней семья, большая и дружная. Старики со временем умерли, а молодые разъехались кто куда: кто в город, кто на стройку, даже письма друг дружке редко пишут, больше открытки-поздравления с праздником, а что до дома родительского, так совсем про него и забыли.
Впрочем, дома кое-кто жил.
На чердаке - ворона Галя, в подполье - мышка-норушка, под крылечком - лягушка-квакушка, а в доме под печкой - домовенок Кузя.
Хорошо они жили, только однажды загудели трактора, растащили избушку по бревнышку, кому она, старая да бессемейная, нужна!
Разбежались животные кто куда: мышка в поле, лягушка в болото, ворона улетела в соседнее село.
А Кузя с тех пор ходит по свету и не может найти тот дом, где бы ему жилось хорошо.
- Ребята, а кто хочет пригласить Кузю пожить в свой дом? (Дом для Кузи)

Слайд 7

II.Содержательный блок.
- Работа с понятием «Семья»
-работа со словарем (Семья-это…)
загадки о

членах семьи
чтение стихов детьми о семье
выставка фотографий, рисунков, сочинений о семье.
исполнение песни «Моя семья» (Непоседы)
-работа с притчей (какие качества должны преобладать в счастливой семье)

Слайд 8

Как появилась дружная семья.
Давным –давно жила большая семья,

в которой не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:
(каких?)

Слайд 9

Понимание
Любо́вь
Уваже́ние
До̄ве́рие
До̄бро̄та́
По́мо̄щь

Дру́жба

Забо́та

Слайд 10

Работа с пословицами
Где любовь да совет, там и горя …
Где мир

и лад, не нужен и …
Лучший клад, когда в семье …
В гостях хорошо, а дома …
В своём доме и стены …
В семье разлад, так и дому …
Доброе братство лучше …
Вся семья вместе, …

Слайд 11