Методики исследования этнической идентичности

к осознанию своей принадлежности к определённой этнической общности.
Этническая идентичность — это в первую очередь результат когнитивно-эмоционального процесса осознания себя представителем этноса, определённая степень отождествления себя с ним и обособления от других этносов.
Этническая идентичность — это переживание своего тождества с одной этнической общностью и отделения от других.

Этническая идентичность

разработана для изучения установок на самого себя и для изучения этнической идентичности.

Классический вариант: Тест представляет собой процедуру работы с испытуемым, которому предлагается 20 раз ответить в письменной форме на вопрос «Кто я?». На выполнение теста дается 12 мин. Обработка ответов по методике «Кто я?» включает в себя количественный и качественный анализ полученных данных. Далее результаты работы испытуемых обрабатываются при помощи техники контент-анализа.

При этом обращается внимание на самохарактеристики, связанные с этнической принадлежностью испытуемого: национальность, этнокультурные самохарактеристики, субкультурные характеристики (например, русский казак, помор, сибиряк), этнолингвистические, религиозные.

Часто при обработке в качестве отдельной переменной выделяют ранг, на котором представлена национальность респондента среди 20 самохарактеристик. Если она не представлена ни разу, это тоже ценная информация для исследователя, которая в зависимости от ситуации может быть интерпретирована как неважность этнической принадлежности или, наоборот, как вытеснение, сокрытие этой самохарактеристики вследствие очень большой важности ее для респондента.

вариант теста с краткой инструкцией. Ответьте 6 раз на вопрос «Кто я?»
1)_____________________
2)_____________________
3)_____________________
4)_____________________
5)_____________________
6)_____________________
Способ обработки аналогичен классическому варианту. Разумеется, сокращенный вариант дает нам меньше информации об идентичности респондента, в том числе и этнической.

Сокращенный вариант методики «Кто я?»

шкалу оценки социальной установки, соответствующую типу шкал Лайкерта и оценивающую установку по отношению к собственной этнической идентичности.

Построение шкалы направлено на оценку позитивности этнической идентичности.

Респонденту предъявляется следующий вопрос: «Какие чувства вызывает у вас принадлежность к своему народу?»
Гордость.
Спокойная уверенность.
Никаких чувств.
Обида.
Ущемленность, униженность.

Методика позволяет оценить эмоциональную окрашенность (валентность) этнической идентичности.

Чувства, указанные в данном меню, образуют шкалу, по которой идет нарастание позитивности чувств от самых негативных (ущемленность, униженность) к гиперпозитивным (гордость). На данной шкале нормой является вариант ответа «спокойная уверенность». Результаты кодируются следующим образом: гордость — 5 баллов; спокойная уверенность — 4 балла; никаких чувств — 3 балла; обида — 2 балла; ущемленность, униженность — 1 балл.

выраженности у респондента этнической идентичности и построена по типу шкал Лайкерта.

В какой степени вы ощущаете себя представителем своего народа?
Необходимо обвести шкалу

При ответе респонденту нужно оценить, насколько он ощущает себя представителем своего народа. Важно заметить, что при использовании данной шкалы респондент обязательно должен указать в анкете свою национальность.

методика включает две шкалы, каждая из которых состоит из четырех вопросов

Первая шкала позволяет оценить эмоциональный компонент этнической идентичности, точнее, валентность (эмоциональную окрашенность) этнической идентичности. Оценке подлежит степень позитивности этнической идентичности.

Вторая шкала позволяет оценить, насколько ясно респондент ощущает себя представителем своего народа. Вопросы, составляющие данную шкалу, направлены на оценку степени неопределенности этнической идентичности респондента.

При обработке данных подсчитывается среднее значение по каждой шкале. Шкалы содержат как обратные, так и прямые вопросы. Обратные вопросы перед началом обработки подлежат перекодировке

этнической принадлежности, вашей этнической группы и вашего отношения к ней.

Перед началом необходимо продолжить предложение.
С точки зрения этнической принадлежности я рассматриваю себя как____________.
Далее прочитать утверждения и рядом с каждым из них отметьте крестиком ответ, который отражает степень вашего согласия с утверждением.

Обработка результатов:
Средний балл по всем вопросам является общим показателем выраженности этнической идентичности. Показатели субшкал вычисляются посредством нахождения среднего арифметического от полученной суммы баллов: • шкала выраженности когнитивного компонента этнической идентичности (утверждения № 1, 2, 4, 8, 10); • шкала выраженности аффективного компонента этнической идентичности (утверждения № 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12).

межэтнических отношений.

Прочитайте приведенные ниже утверждения (21), отражающие различные точки зрения.
Попытайтесь определить степень своего согласия (или несогласия) с ними с помощью данной шкалы:
2 — полностью согласен;
1 — скорее согласен, чем не согласен;
0 — затрудняюсь ответить;
–1 — скорее не согласен, чем согласен;
–2 — совершенно не согласен.

К л ю ч и •
Чувство принадлежности к своей этнической группе (утверждения 1, 6, 10, 14, 21).
Значимость национальности (утверждения 2, 4, 5, 7, 9, 12, 13).
Взаимоотношения этнического большинства и меньшинства (утверждения 8, 11, 16, 17, 18, 19, 20).
Использование того или иного языка (утверждения 3, 15).