Содержание
- 2. Учебная цель: развитие личности обучающихся на основе усвоения предметных знаний и универсальных учебных действий. Задачи: Образовательные:
- 3. Повторение пройденного материала
- 4. 1.Как называется процесс построения чертежа фартука?
- 5. 2.Какую функцию выполняет фартук в одежде?
- 6. 3.Из какой ткани лучше шить фартук?
- 7. 4.Назовите детали фартука
- 8. 5.Почему чертеж фартука выполняют на половину фигуры?
- 9. 6.Какие детали фартука имеют линию середины?
- 10. 7.Что нам необходимо, чтобы построить чертеж?
- 11. 8.Какие мерки необходимо снять, чтобы построить чертёж фартука?
- 12. 9.Назовите все конструкционные линии фартука Линия верха Линия талии Линия середины нижней части фартука и нагрудника
- 13. Модели фартуков
- 14. Тема урока: МОДЕЛИРОВАНИЕ ФАРТУКА Цель урока: Обучиться приемам моделирования фартука
- 15. Кейс -чемоданчик
- 16. Задание 1 Пользуясь предложенной информацией, дайте ответы на вопросы
- 17. Моделирование- Процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с выбранной моделью. Изменение формы деталей одежды и их
- 18. Виды моделирования Техническое Художественное
- 19. Модель- образец, создаваемый художником -модельером
- 20. Профессии Художник-модельер Художник-конструктор Технолог швейного производства Швея
- 21. Модельеры Чарльз УОРТ Н.П.Ламанова Габриэль (Коко) Шанель Кристиан Диор Пьер Карден Вячеслав Зайцев Валентин Юдашкин
- 22. Задание 2 Выявите сходства и различия в моделях фартуков
- 23. сходства и различия
- 24. Вывод: Модели фартука отличаются друг от друга: формой цветом отделкой
- 25. Задание 3. ФОРМА
- 26. Задание 4. ЦВЕТ Основные цвета Составные цвета Контрастные цвета Родственные цвета
- 27. Задание 5 Выполни на эскизе отделку фартука Отделка – это различные виды украшения, используемые в оформлении
- 28. Кружево вышивка, косая бейка тесьма
- 29. оборка волан рюши
- 30. Аппликация
- 31. Задание 6 Практическая работа «Моделирование фартука» Материалы и инструменты: ножницы, клей, фломастеры, цветная бумага , простой
- 32. Техника безопасности С ножницами не шути, Зря в руках их не крути И, держа за острый
- 33. Задания практической работы Выполнить художественное моделирование (эскиз фартука) Выполнить техническое моделирование фартука (изменение основы выкройки) Выполнить
- 34. образец
- 35. образец
- 36. Правило моделирования При изменений линий фартука, необходимо помнить, что форма деталей не должна быть разной: если
- 37. Закрепление пройденного материала Моделирование Художественное моделирование Техническое моделирование Художник-модельер Художник- конструктор Технолог швейного производства Швея Форма,
- 38. На уроке я узнала …. На уроке я научилась … Мне пригодится... Было интересно… Мне захотелось…
- 40. Скачать презентацию