Мой дружный класс

навыков, чувство патриотизма через спортивно- патриотическую 
игру «Зарница».

Задачи: добиться достижения личностных результатов: учащиеся стремятся одержать победу в «смотре патриотической песни»; Смотре строя, строевых упражнений. Дают адекватную позитивную самооценку; осознают свои возможности в сдаче нормативов ГТО. Конкурс-соревнование по оказанию первой медицинской помощи и знания техники безопасности. Проявляют положительные качества личности и управляют своими эмоциями в различных ситуациях и условиях. Формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

1 часть. Зимняя «Зарница»

1. Смотр строя и песни.

Торжественное построение

Кто шагает дружно в ряд? Наш отряд- отряд орлят! Сильные, смелые.
Ловкие, умелые. Ты шагай, не отставай, Громко песню запевай.

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

1 часть. Зимняя «Зарница»

2. Оформление штаба

Ярко галстуки горят
На груди, на груди!
Горны звонкие трубят
Впереди, впереди!
Это дружный наш отряд,
Посмотри, посмотри!
Он в учёбе и в труде

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

1 часть. Зимняя «Зарница»

3. «Шашечный турнир»

До конца ты должен биться,
пусть соперник твой боится.
Шашки нас смекалке учат,
нет игры на свете лучше!

Биатлон, начиная от старта, С блеском выверит, кто здесь хорош, Если ляжет удача на карту, Значит, золото вынь, да положь.
Пусть соперник шлёт пулю за пулей, Путь к победе отрежет рубеж, Я бежать на лыжне буду бурей, И оставлю его без надежд.

4. Биатлон

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

1 часть. Зимняя «Зарница»

5. Инсценировка военной
песни

Лежат цветы у обелиска - дань нашей памяти святой. Поклонимся солдатам низко, всем, не вернувшимся домой.

А вечный огонь над могилой солдата О жизни спалённой за Мир говорит. Слегли на полях на военных ребята. Огонь в честь их, славу победно горит.

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

1 часть. Зимняя «Зарница»

6. Конкурс «Поваров»

Знают повара секреты,
Приготовления вкусных блюд.
Спасибо скажем им за это,
Быть поваром- нелёгкий труд!

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

2 часть. Летняя «Зарница»

1. «Висячая переправа»

2. Туристический узел

Давно боюсь смотреть я вниз туман стоит: вот жуть! и небо мне кричит:"держись!" и крепче я держусь!

Морских узлов на свете много: «Булинь», «восьмерка», «полуштык». Любой турист их помнит строго И завязать сумеет вмиг.

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

2 часть. Летняя «Зарница»
3.Краеведческая викторина.

Любовь к родному обществу,
знание его истории - основа,
на которой только и может осуществляться
культура всего общества…
Память – это не сохранение прошлого,
это забота о будущем». Д.С. Лихачёв

4.Картографическая

Чтобы карты рисовать, Расстоянья измерять, Нужен нам геодезист И еще картограф.

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

2 часть. Летняя «Зарница»

5. Лесная аптека

6. Кухня

Нужно только не лениться,
Нужно только научиться
Находить в лесу растенья-
Те, что для людей полезны,-И отступят все болезни.

На свежем воздухе прекрасен аппетит – Любая каша никому здесь не претит!
И пряный запах над долиною плывет - На кухне лагерной  работа уж идет!

интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.
Метопредметные:
Коммуникативных результатов: умеют взаимодействовать со сверстниками в игре. Развивать чувство товарищества, взаимопомощь.
Регулятивных результатов: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров; адекватно воспринимают оценку судей. Планируют свою деятельность.
Личностные: формировать интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни. Воспитывать у учащихся любовь к Родине, чувство патриотизма.

В нашей школе проводится ряд традиционных спортивно массовых мероприятий. Особое место занимает игра «Зарница». В игре участвуют учащиеся 5-9 классов, которые делятся на команды.
Зарница проводиться в 2 этапа: зимняя (февраль) и летняя (июнь)

ВЫВОД:

В нашей школе традиционно - ежегодно проходит игра «Зарница».
У нас не только дружный класс, но и вся школа.
Итогом мероприятия стало награждение всех участников игры,
а также праздничное чаепитие, на котором ребята обсуждали прошедшую
игру и делились положительными эмоциями. Несомненно, в ходе подобных игр учащиеся приобретают практические навыки начальной военной подготовки и медицины, спортивные умения и навыки.
И, конечно же, игровые моменты создают интерес, вызывают стремления
ежегодно проводить такие мероприятия и позволяют лучше усвоить и
закрепить имеющийся теоретический материал на практике.
Такие соревнования формируют и развивают морально-психологические
качества учащихся. Игра «Зарница» до сих пор любимая игра школьников, которая будет в памяти.