Наглядный и раздаточный материал по подготовке к обучению грамоте детей

Август 6, 2022

Главная
Разное
Наглядный и раздаточный материал по подготовке к обучению грамоте детей

Содержание

2. Представляю вашему вниманию наглядный и раздаточный материал который использую практически на каждом своем занятии по подготовке
3. Для уточнения артикуляции гласных звуков, для развития навыков фонематического анализа в своей практической деятельности использую картинки
4. На каждом занятии пользуюсь картотекой с подбором картинок на гласные звуки, а также звуки раннего и
5. В картотеке есть так называемые «фонетические карточки» для того чтобы давать характеристику заданному звуку, и определять:
6. Домики для позиционного анализа и многоэтажный дом для деления слов на слоги и размещения картинок на
7. Карточки с символами звуков (по Новиковой-Иванцовой Т.Н.)
8. Поля для дифференциации гласных или согласных: - по твёрдости-мягкости (жетоны по цвету зелёный - синий, или
9. Картотека является универсальной, т.к. возможно использовать ее не только на занятиях по подготовке к обучению грамоте,
10. «Грамматические карточки» которые используем: - для согласования числительных с существительными (цифры-монстрики); - образования существительных с уменьшительно-ласкательными
11. Фон для отработки личных местоимений (он, она, они, оно) или притяжательных местоимений (мой, моя, мои, моё)
12. Для разнообразия работы работаем с такими карточками как «Люди или герои» для более интересной и увлекательной
13. Карточки с пиктограммами глаголов и схемами предлогов
14. Карточки с предлогами:
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Представляю вашему вниманию наглядный и раздаточный материал который использую практически на

каждом своем занятии по подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста

Слайд 3

Для уточнения артикуляции гласных звуков, для развития навыков фонематического анализа

в своей практической деятельности использую картинки лягушек и символы гласных звуков

Слайд 4

На каждом занятии пользуюсь картотекой с подбором картинок на гласные звуки,

а также звуки раннего и позднего онтогенеза (с разделителями на которых указан весь список используемых слов, для быстрой подготовки к занятиям)

Слайд 5

В картотеке есть так называемые «фонетические карточки» для того чтобы давать

характеристику заданному звуку, и определять: - место звука в слове; - количество слогов в слове.

Слайд 6

Домики для позиционного анализа и многоэтажный дом для деления слов на

слоги и размещения картинок на этажах в соответствии с количеством слогов:

Слайд 7

Карточки с символами звуков (по Новиковой-Иванцовой Т.Н.)

Слайд 8

Поля для дифференциации гласных или согласных: - по твёрдости-мягкости (жетоны по

цвету зелёный - синий, или картинки твёрдости-мягкости на первых порах); - по звонкости-глухости.

Слайд 9

Картотека является универсальной, т.к. возможно использовать ее не только на занятиях

по подготовке к обучению грамоте, но и для отработки лексики и грамматики, а также автоматизации и дифференциации звуков, использовать как конструктор фраз и другие варианты работы. В картотеке также присутствуют другие категории карточек, например: смотрите следующие слайды

Слайд 10

«Грамматические карточки» которые используем: - для согласования числительных с существительными (цифры-монстрики);

- образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами («гном и великан»).

Слайд 11

Фон для отработки личных местоимений (он, она, они, оно) или притяжательных

местоимений (мой, моя, мои, моё)

Слайд 12

Для разнообразия работы работаем с такими карточками как «Люди или герои»

для более интересной и увлекательной игры

Слайд 13

Карточки с пиктограммами глаголов и схемами предлогов

Слайд 14

Карточки с предлогами: