Первая Мировая Война (1914 - 1918)

«Великая война»

«Забытая война»

Первая мировая - рубеж эпох...

Потери – 18 миллионов человек

Цель занятия?

Цель занятия:

Расширить
и углубить представление об основных причинах, особенностях и

Коротко о главном

Общая характеристика и важнейшие данные

Хронологические рамки

Начало войны: 1 августа (28 июля) 1914 г.

Окончание

Участники войны

Центральный блок (Четверной союз)

Антанта

В ПМВ принимало участие

Характер и причины войны

ПМВ имела ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКИЙ характер, так как её

Основные этапы ПМВ

1

2

3

4

5

Кампания 1914 г.

Ключевые итоги ПМВ

Поражение стран Центрального блока

Изменение мирового порядка

Незавершённые

Как всё начиналось

Есть причины – повод найдётся!

Кризис международных отношений

Берлинская конференция 1884-1885 гг.

Отто фон Бисмарк

«Драка за Африку»

«Принцип

Расстановка сил накануне войны

Повод к началу войны

28 июня 1914 г. сербский студент Гаврила

Похороны в Вене

Автомобиль, в котором было совершено преступление

Капля, переполнившая

Франц-Иосиф I, император Австро-Венгрии

Вильгельм II, кайзер Германской империи

«Июльский ультиматум»

23 июля 1914 г. Австро-Венгрия предъявляет Сербии невыполнимый ультиматум

Проблемы геополитического характера

Стратегические планы блоков

«План Шлиффена»

Альфред фон Шлиффен

В ночь с 28 на 29 июля 1914 г. начинается артобстрел

Лики войны

Начало боевых действий ПМВ и характеристика вооружённых сил

КОГДА?

Кто?

Кому?

28 июля

1 августа

3 августа

5 августа

КОГДА?

Кто?

Кому?

6 августа

6 августа

12 августа

2 ноября

Вооружённые силы участников ПМВ

Армии воюющих сторон

Россия

Англичане

Индийцы

Французы

Американцы

Японцы

Россия

Австро-венгерская армия

Германия

Итальянцы

Турки

Артиллерия и огнестрельное оружие

Австр. пушка "Шкода"

Ж\д-пушка Круппа

"Большая Берта", герм. 420-мм. пушка, 1 выстрел в 8 минут, дальность

Бронепоезд

Огнемёты

Фр. пулемёт "Максим"

Анл. "Виккерс"

Винтовка Мосина, Россия

Браунинг

Парабеллум

Наган

Маузер

Ручные гранаты

Англ.

Фр.

Австр.

Авиация

Моноплан "Таубе", Герм.

Альбатрос Д III, австрийский биплан

Фоккер D VII,

Фарман Ф-45, Фр.

Лебедь-12, Росс.

Мартин МВ-1, США

Англ. бомбардировщик "Виккерс"

"Красный барон"

Манфред фон Рихтгофен, командир эскадрильи "Воздушный цирк", немецкий лётчик-

Русский тяжёлый бомбардировщик С-22 «Илья Муромец» - с 1913 г., поднимал

Дирижабли

Танки

Нем. танк А В-7

Англ. "Марк-V"

Англ. "Летающий слон"

Англ. "Маленький

Фр. "Сен-Шамон" и Рено ФТ-17

Росс. "Царь-танк"

Герм. "K-Wagen"

Флот

Война на море

Русс. субмарина "Гепард"

Фр. "Лавуазьер"

Герм. моряк - подводник

"Плавучая мина" в действии...

"Морские волки"

Торпедирован германской субмариной U-20 7 мая 1915 года. Судно

Животные на войне

Голубиная почта

Собаки

Лошади

Восток - дело тонкое...

Медицина

Оказание мед. помощи в разных условиях

"Прекрасная половина" семьи Романовых трудится в госпитале, 1915 г.

В фокусе - гигиена и профилактика болезней

Первая мировая сделала инвалидами десятки тысяч людей...

Отправка "похоронок", Великобритания

Галопом по Европам

Анализ разворачивания боевых действий

Мобилизация

Перейдя бельгийскую границу утром 4 августа, германская армия, следующая Плану Шлиффена,

Марнское сражение — крупное сражение между немецкими и англо-французскими войсками, состоявшееся

Война в 1914 году разворачивалась на двух основных театрах военных действий

Позиционная война

Линия Гинденбурга

Будни в окопах

Солдатский быт

Офицеры и командование

Эшелонированные линии обороны

Маскировка

"Моральная поддержка"

Военнопленные

Битва на Ипре - весна 1915 г., 15 тыс. пострадавших, 5-8

"Верденская мясорубка« – февраль-декабрь 1916 г. 430 тыс. убитых, ок. 1

Битва на р. Сомме, июнь- ноябрь 1916 г.

Восточный фронт

Россия 1917 г. - от Февральской к Октябрьской революции

Германское наступление зимы-весны 1918 г.

Брест-Литовский мир 3 марта 1918 г.

Ноябрьская революция в Германии, 3-9 ноября 1918 г.

Компьенское перемирие - 11 ноября 1918 г.

Завершение боевых действий

Жертвы войны

Погибшие, раненые, пропавшие без вести…

Огромное количество беженцев, спад экономики…

Руины цивилизации?

Завершая урок

Выводы: общее и частное