Содержание
- 2. Маҡсат: - балаларҙы ижектәрҙә, һүҙҙәрҙә, фразалы телмәрҙә с өнөн таҙа, дөрөҫ әйтергә өйрәтеү; -өнгә характеристика биреү;
- 3. Йыһазландырыу: Ҡоштар (ҡарабаш турғай, һандуғас, ҡарлуғас, күгәрсен, турғай, ҡарсыға, аҡсарлаҡ, сыйырсыҡ), ағас, бесәй, себеш, сәғәт, әтәс,
- 4. Ваҡ һәм дөйөм моториканы үҫтереү өсөн кунегеүҙәр Бына тора өй, Ҡулдар менән өй ҡыйығын күрһәтеү Ишегендә
- 5. Дәрес барышы: 1. Тема менән таныштырыу а) йомаҡтар сисеү Ҡарап торһаң – йәне юҡ, Тупраҡ ашай,
- 6. Тарағы бар – сәсен тарамай, Урағы бар – иген ура алмай (Әтәс). Килеп сыҡҡан яуаптарҙы дөрөҫ
- 7. Көн үткәнде кем белә, Мин онотһам, ул белә (Сәғәт). Килеп сыҡҡан яуаптарҙы дөрөҫ итеп ҡабатлау, “С”
- 8. Үҙе мейес башында, Үҙе тун ябынып йоклай (Бесәй) Килеп сыҡҡан яуаптарҙы дөрөҫ итеп ҡабатлау, “С” өнөн
- 9. Ҡыҙғылт һары япраҡтарын Ергә ҡоя аҡ саған, Ҡаҙҙ ҡыҙыл тәпәйенә Улар бигерәк оҡшаған (Саған). Килеп сыҡҡан
- 10. 2. Ижектәрҙе ҡысҡырып әйтеү СА – СО – СУ – СЫ АС – ОС –УС –
- 11. “Өндө тот” уйыны: һүҙҙе әйткән саҡта С өнөн табыу һәм айырыу Сәс Баҫыу
- 12. Кәзә Бысаҡ
- 13. Ҡалас Ҡайыш
- 14. Исемендә С өнө булған ҡоштарҙы табыу
- 15. Исемендә С өнө булған ҡоштарҙы табыу
- 16. Исемендә С өнө булған ҡоштарҙы табыу
- 17. Исемендә С өнө булған ҡоштарҙы табыу Сыйырсыҡ Аҡсарлаҡ
- 18. Тотош һүҙҙәрҙе дөрөҫ һәм асыҡ итеп әйтергә өйрәтеү өсөн күнекмә
- 19. СӘЙ һүҙенә өн-ижек анализы. Һүҙҙең схемаһын төҙөү
- 20. АФАРИН!
- 21. Ҡулланылған әҙәбиәт: 1. «Башҡортостан уҡытыусыһы»журналы. 2. Ғәлиева Ғ.Ғ., Нафиҡова З.Ғ. Башҡорт балалар баҡсаһы өсөн уҡытыу-тәрбиә программаһы.
- 23. Скачать презентацию