Презентация лекции

Содержание

Слайд 2

Актуальность проблемы Потребность современной модели образования ("Квалификационные характеристики должностей работников образования».

Актуальность проблемы
Потребность современной модели образования ("Квалификационные характеристики должностей работников образования».

Приказ № 593 от 14 августа 2009 г.) в новом типе преподавателя, обладающего:
Профессиональной компетентностью
Информационной компетентностью
Коммуникативной компетентностью
Правовой компетентностью

2

Слайд 3

Актуальность проблемы Требования ФГОС (150700.62): 7.1. Образовательные учреждения … разрабатывают …

Актуальность проблемы
Требования ФГОС (150700.62):
7.1. Образовательные учреждения … разрабатывают … методические

материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
7.17. Содержание … учебных дисциплин (модулей) должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

3

Слайд 4

ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ Впервые – для представления творческих работ в

ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ
Впервые – для представления творческих работ в сфере

культуры и искусства
В образовании – в США с 80-х гг. XX века, затем в западной Европе и Японии
В России – с середины 90-х гг. XX века в форме «Портфолио ученика (учащегося)»
С середины первого десятилетия – «Портфолио учителя»
В Интернете представлено более 2 тыс. портфолио учащихся и учеников
Проблема «Портфолио преподавателя высшей школы» разработана недостаточно

4

Слайд 5

Традиционный портфолио (2004 г.)– подборка, коллекция работ, целью которой является демонстрация

Традиционный портфолио (2004 г.)– подборка, коллекция работ, целью которой является демонстрация

образовательных достижений учащихся.
Структура:
портфолио документов
портфолио работ
портфолио отзывов

Сущность понятия «Портфолио»

Способ фиксации, накопления, оценки и представления индивидуальных достижений
Лист, страница, папка, портфель, досье
«Портфолио – нескл., м. и с.»
(Справочный Интернет-портал «ГРАМОТА.РУ)

5

Слайд 6

Это позволит: объективно оценивать уровень профессиональной деятельности преподавателя обеспечивать методическую поддержку

Это позволит:
объективно оценивать уровень профессиональной деятельности преподавателя
обеспечивать методическую поддержку

дисциплин, модулей, курсов
привлекать способных студентов
успешнее участвовать в проектах и конкурсах на получение грантов

Сущность понятия
«Портфолио преподавателя ВШ»

Авторская коллекция свидетельств, идей, документов и артефактов преподавателя, собранные за определенный период времени
Свод успехов преподавания, включающий примеры работы студентов, дополненные рефлексивными письменными размышлениями преподавателя

6

Слайд 7

РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ мониторинг профессиональной эволюции преподавателя работодателем самонаблюдение (рефлексия) преподавателем собственных

РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ

мониторинг профессиональной эволюции преподавателя работодателем
самонаблюдение (рефлексия) преподавателем собственных

достижений
оперативная информация студентов и пед. общественности о новых разработках
формирование основ для участия в грантовых проектах и конкурсах
расширение методического диапазона образовательного учреждения

7

Слайд 8

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (предлагаемый подход) Папка общих сведений о

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (предлагаемый подход)

Папка общих сведений о преподавателе
Профессиональная папка преподавателя
Папка

учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин, модулей, циклов

8

Слайд 9

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант) Папка общих сведений о

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант)

Папка общих сведений о преподавателе
ФИО, фото (желательно),

дата рождения (не обязательно)
Образование
Ученая степень и звание
Трудовой и педагогический стаж
Повышение профессиональной квалификации
Государственные, ведомственные и др. награды
Результаты участия в профессиональных конкурса
Другая информация (по усмотрению преподавателя)

9

Слайд 10

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант) 2. Профессиональная папка преподавателя

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант)

2. Профессиональная папка преподавателя
2.1. Преподавательская деятельность
Преподаваемые учебные

дисциплины, модули и др.
Результаты аттестаций студентов
Результаты аттестации студентов с использованием дидактических тестовых программ Минобрнауки
Данные о поступлении студентов для продолжения обучения в магистратуре и аспирантуре

10

Слайд 11

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант) 2. Профессиональная папка преподавателя

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант)

2. Профессиональная папка преподавателя
2.2. Авторские разработки
Авторские образовательные

курсы, технологии, программы
Лично или в соавторстве написанные учебники, пособия, рекомендации, разработки
Используемые интерактивные образовательные технологии
Используемые технологии дидактической диагностики
Используемые образовательные Интернет-технологии
Проведенные семинары, круглые столы, мастер-классы

11

Слайд 12

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант) 2. Профессиональная папка преподавателя

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант)

2. Профессиональная папка преподавателя
2.3. Научно-исследовательская деятельность
Выполненные грантовые,

заказные, инициативные и др. НИР и их эффективность
Лично выполненные диссертационные работы
Перечень монографий, научных статей, докладов и других научных публикаций
Участие в работе диссертационных и других научных советов, объединений, комиссий и т.д.
Научное консультирование докторантов и руководство подготовкой аспирантов
ФИО и направления (сфера) профессиональной деятельности защитившихся докторантов и аспирантов

12

Слайд 13

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант) 3. Папка учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин, модулей, курсов 13

СОДЕРЖАНИЕ ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ (рабочий вариант)

3. Папка учебно-методического обеспечения преподаваемых дисциплин, модулей,

курсов

13

Слайд 14

ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО Бумажные носители Цифровые носители Официальные сайты 14

ВИДЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПОРТФОЛИО

Бумажные носители
Цифровые носители
Официальные сайты

14