Семинар для педагогов Система работы с родителями

Август 7, 2022

Главная
Разное
Семинар для педагогов Система работы с родителями

Содержание

2. Основные компоненты работы с родителями: Цели и задачи работы с родителями Содержание ( основное направление работы)
3. Основные компоненты системы работы с родителями Целевой компонент Содержательный Процессуальный
4. Цели и задачи работы с родителями ЦЕЛЬ: обеспечение тесного взаимодействия педагогов и родителей в процессе развития
5. СОДЕРЖАНИЕ ( основные направления работы) Информационно – просветительское (оформление наглядной , текстовой информации для родителей, выпуск
6. Формы работы По степени активности родителей: традиционные и интерактивные По количеству участников: Массовые (праздники, дни открытых
7. Интерактивные приемы работы с родителями «Хочу спросить…» «Хочу предложить…» Закончите незаконченное предложение «Мне бы хотелось…» Работа
8. Схема традиционного взаимодействия педагог монолог родитель ?
9. Схема интерактивного взаимодействия педагог диалог родитель содержание, сотрудничество
10. Принципы совместной работы с семьей Принцип взаимного доверия и взаимопомощи педагогов и родителей на основе доброжелательной
11. Основные этапы работы с семьей Этап изучения ( диагностики) особенностей каждой семьи Этап целеполагания ( постановка
12. Условия эффективности системы работы с родителями Объективные: Обоснованность и единство целей и задач Динамичность и преемственность
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Основные компоненты работы с родителями:

Цели и задачи работы с родителями
Содержание

( основное направление работы)
Формы и методы работы
Принципы совместной работы с семьей
Основные этапы работы с семьей
Условия эффективности системы работы с родителями
Рефлексия

Слайд 3

Основные компоненты системы работы с родителями
Целевой компонент
Содержательный
Процессуальный

Слайд 4

Цели и задачи работы с родителями
ЦЕЛЬ: обеспечение тесного взаимодействия педагогов и

родителей в процессе развития и здоровьесбережения детей.
ЗАДАЧИ:
Формирование у родителей уверенности в собственных педагогических способностях и возможностях.
Систематизация знаний родителей.
Просвещение родителей.
Изучение особенностей каждой семьи.
Привлечение родителей к активному участию в деятельности учреждения, группы.
Повышение общей и психолого – педагогической культуры родителей
Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания

Слайд 5

СОДЕРЖАНИЕ ( основные направления работы)
Информационно – просветительское (оформление наглядной , текстовой

информации для родителей, выпуск газет, родительский всеобуч, семинары, и т.д.)
Консультационное ( проведение консультаций, разработка рекомендаций и памяток и т.д.)
Организационное ( род. собрания, Дни открытых дверей, клубы, разработка семейных проектов и т.д.)
Диагностико – аналитическое ( изучение особенностей семьи путем собеседования, анкетирования)

Слайд 6

Формы работы
По степени активности родителей: традиционные и интерактивные
По количеству участников:
Массовые (праздники,

дни открытых дверей, совместные мероприятия педагогов, родителей и детей и т.д.)
Групповые (соревнования, клубы по интересам, Родительские клубы, консультации и др.)
Индивидуальные (беседы, посещение на дому, выполнение индивидуальных поручений)
По направлению работы
Досуговые ( праздники, выставки)
Познавательные ( педагогические гостиные, АКС – анализ конкретных ситуаций, пед. практикумы и т.д.)
Наглядно информационные (просветительские, ознакомительные)
Диагностико – аналитические (тестирование, анкетирование и т.д.)
Методы работы : традиционные и интерактивные

Слайд 7

Интерактивные приемы работы с родителями
«Хочу спросить…»
«Хочу предложить…»
Закончите незаконченное предложение «Мне бы

хотелось…»
Работа с родителями в диадах (в толковых словарях термин «диада» рассматривают как: (двоица) - единство, образуемое двумя раздельными членами или частями)
Рефлексивные приемы
Прием самодиагностики
Прием «Экспертной оценки»

Слайд 8

Схема традиционного взаимодействия
педагог монолог родитель
?

Слайд 9

Схема интерактивного взаимодействия
педагог диалог родитель
содержание,
сотрудничество

Слайд 10

Принципы совместной работы с семьей
Принцип взаимного доверия и взаимопомощи педагогов и

родителей на основе доброжелательной критики и самокритики
Принцип системности и последовательности в работе
Принцип целей и задач
Принцип дефференциации в работе с родителями
Принцип индивидуального подхода к родителям

Слайд 11

Основные этапы работы с семьей
Этап изучения ( диагностики) особенностей каждой семьи
Этап

целеполагания ( постановка целей и задач) на основе анализа затруднений родителей в процессе воспитания
Оптимизация информации просветительской работы с родителями
Проведение консультативной работы с родителями на дефференцированной основе
Организационная работа с родителями с целью включения их в воспитательно образовательный процесс- включение в совместную деятельность

Слайд 12

Условия эффективности системы работы с родителями
Объективные:
Обоснованность и единство целей и задач
Динамичность

и преемственность в содержании работы с родителями
Реализация инновационных подходов
Оптимальное сочетание традиционных и нетрадиционных интерактивных форм работы с родителями
Субъективные:
Готовность педагога к эффективной работе с родителями
Постоянная систематическая мотивация родителей

Семинар для педагогов Система работы с родителями

Содержание

Основные компоненты работы с родителями: Цели и задачи работы с родителямиСодержание

Основные компоненты системы работы с родителямиЦелевой компонентСодержательныйПроцессуальный

Цели и задачи работы с родителямиЦЕЛЬ: обеспечение тесного взаимодействия педагогов и

СОДЕРЖАНИЕ ( основные направления работы)Информационно – просветительское (оформление наглядной , текстовой

Формы работыПо степени активности родителей: традиционные и интерактивныеПо количеству участников:Массовые (праздники,

Интерактивные приемы работы с родителями«Хочу спросить…»«Хочу предложить…»Закончите незаконченное предложение «Мне бы

Схема традиционного взаимодействияпедагог монолог родитель ?

Схема интерактивного взаимодействияпедагог диалог родитель содержание, сотрудничество

Принципы совместной работы с семьейПринцип взаимного доверия и взаимопомощи педагогов и

Основные этапы работы с семьейЭтап изучения ( диагностики) особенностей каждой семьиЭтап

Условия эффективности системы работы с родителямиОбъективные:Обоснованность и единство целей и задачДинамичность

Похожие презентации