Сичинский Е.П

Июль 29, 2022

Главная
Разное
Сичинский Е.П

Содержание

2. Нормативная база Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
3. Пути реализации программ СПО в условиях пандемии Реализация программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
4. Порядок перехода на реализацию программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Издание приказа о
6. Скачать презентацию

Слайд 2

Нормативная база
Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных

технологий при реализации образовательных программ (Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.09.2017 г. №816)
Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ СПО и дополнительных общеобразовательных программ с применением дистанционного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Слайд 3

Пути реализации программ СПО в условиях пандемии
Реализация программ с применением электронного

обучения и дистанционных образовательных технологий.
Предоставление каникул (за исключением выпускного курса).
Перевод обучающихся на обучение по индивидуальным учебным планам.

Слайд 4

Порядок перехода на реализацию программ с применением электронного обучения и дистанционных

образовательных технологий

Издание приказа о временном переходе на дистанционное обучение и назначение ответственных лиц.
Актуализация (разработка) локальных актов об организации дистанционного обучения.
Проведение внутреннего аудита состояния системы дистанционного обучения и наполненность ее контентом.
Определить перечень открытых цифровых образовательных платформ и образовательных организаций, обладающих необходимыми ресурсами, с целью получения доступа к контенту для организации обучения.
Аудит возможностей студентов обучаться в дистанционном режиме (наличие домашнего компьютера, логина и пароля).
Аудит готовности преподавателя к переходу на обучение в дистанционном режиме.
Определить перечень дисциплин и курсов, которые могут быть реализованы в дистанционном режиме.
Оборудование помещений для проведения занятий в режиме on-line.
Внесение необходимых изменений в календарный график учебного процесса, учебный план, расписание с учетом возможностей ведения учебного процесса в дистанционном режиме.