Вопросно-ответные процедуры. Норма

Содержание

Слайд 2

СТРУКТУРА ВОПРОСА БАЗИС ОПЕРАТОР (ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА)

СТРУКТУРА ВОПРОСА

БАЗИС

ОПЕРАТОР
(ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ
СЛОВА)

Слайд 3

ВИДЫ ВОПРОСОВ ВОСПОЛНЯЮЩИЕ УТОЧНЯЮЩИЕ ПРОСТЫЕ (имеют один оператор и одно базисное

ВИДЫ ВОПРОСОВ

ВОСПОЛНЯЮЩИЕ

УТОЧНЯЮЩИЕ

ПРОСТЫЕ (имеют один оператор и одно
базисное суждение)

СЛОЖНЫЕ

ДИЗЪЮНКТИВНЫЕ

КОНЪЮНКТИВНЫЕ

Требуют информацию

о новых признаках (что? Где? и т.д.)

Требуют уточнения уже имеющейся информации

Состоят из двух и более базисных суждений или имеют несколько операторов

ИМПЛИКАТИВНЫЕ

ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ

СМЕШАННЫЕ

Слайд 4

Виды вопросов и ответов

Виды вопросов и ответов

Слайд 5

Правила постановки простых и сложных вопросов

Правила постановки простых и сложных вопросов

Слайд 6

Типы логической некорректности вопросов БЕССМЫСЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ Грамматические или Семантические ошибки Содержит

Типы логической некорректности вопросов

БЕССМЫСЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Грамматические или
Семантические ошибки

Содержит выражения, ни смысл,
ни

значение которых не известны

НЕДООПРЕДЕЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ

Многозначные
термины

Безотносительные вопросы

ТАВТОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

Слайд 7

Правила формулирования ответа Ответ должен быть ясным, однозначным и кратким. Ответ

Правила формулирования ответа

Ответ должен быть ясным, однозначным и кратким.
Ответ должен

уменьшать неопределенность вопроса, быть информативнее его.
При некорректной постановке вопроса ответ должен содержать и указание на эту некорректность.
При ответе на сложный дизъюнктивный вопрос достаточно дать информацию на один из входящих в него вопросов, а при ответе на конъюнктивный вопрос - на каждый входящий в него вопрос отдельно.
Слайд 8

УЛОВКИ В ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ Подмена вопроса Сокрытие необоснованности утверждения Ответ в

УЛОВКИ В ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ

Подмена вопроса

Сокрытие необоснованности утверждения

Ответ в кредит

Ответ вопросом на

вопрос

Ошибка многих вопросов

Слайд 9

УПРАЖНЕНИЕ Проанализируйте логическую структуру, синтаксис и семантику следующих вопросов и установите

УПРАЖНЕНИЕ

Проанализируйте логическую структуру, синтаксис и семантику следующих вопросов и установите их

виды:
а) Сколько экзаменов вы должны сдавать в ближайшую зимнюю сессию?
б) Верно ли, что среда или четверг является рабочим днем?
в) Сколько лет длилась Тридцатилетняя война?
г) Почему США, Англия и Франция открыли «второй фронт» во Второй мировой войне лишь в 1944 году?
д) Сколько раз ты бил свою мать?
Слайд 10

УПРАЖНЕНИЕ Укажите среди перечисленных соответственные ответы па вопрос: "Когда был открыт

УПРАЖНЕНИЕ

Укажите среди перечисленных соответственные ответы па вопрос: "Когда был открыт Московский

университет?" и охарактеризуйте каждый из них:
а) Московский университет не был открыт.
б) Московский университет был открыт в 18 веке.
в) Московский университет был открыт по инициативе М.В. Ломоносова.
г) Московский университет был открыт раньше Петербургского.
д) Московский университет был открыт в 20 веке.
е) Московский университет был открыт задолго до моего рождения.
ж) Московский университет был открыт в царствование Елизаветы Петровны.
з) Московский университет был открыт, когда в этом появилась необходимость.
и) Московский университет был открыт в 1825 году.
к) Московский университет был открыт, а потом закрыт.
л) Московский университет был открыт через 30 лет после Российской академии наук.