Введение, рисунок

Июль 28, 2022

Главная
Разное
Введение, рисунок

Содержание

2. Дорогие ребята и уважаемые родители! Представляем Вашему вниманию презентацию первого занятия краткосрочного образовательного модуля «Ступени творчества»
3. Цель дополнительной образовательной программы : развитие творческих способностей в изобразительной деятельности. Основные задачи дополнительной образовательной программы
4. Для занятия нам потребуется: 1. Ватман 1/8, или альбомный лист; 2. Простой карандаш ТМ, М, 2М;
8. Рисунок — изображение на какой-либо поверхности, сделанное от руки графическими материалами с помощью таких выразительных средств,
9. Средства художественной выразительности в рисунке Линия — это главное выразительное средство рисунка. Штрих — это короткая
10. Определите с помощью каких выразительных средств ( линии, штриха, пятна) выполнены рисунки? 1. 2. 3.
11. Творческое задание: с помощью штрихов создать рисунок животного по своему выбору. 1. Начинай рисовать штрихом с
12. Варианты рисования ушей:
13. А это образцы рисования животных:
15. Творческих успехов!
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Дорогие ребята и уважаемые родители!
Представляем Вашему вниманию презентацию первого занятия краткосрочного

образовательного модуля «Ступени творчества» в рамках дистанционного обучения.
Занимаясь по программе «Ступени творчества», дети получают возможность реализации творческой фантазии, анализа личных наблюдений, приобретения практического опыта изобразительной деятельности и ручного труда.

Слайд 3

Цель дополнительной
образовательной программы :
развитие творческих способностей в изобразительной деятельности.
Основные задачи дополнительной

образовательной программы :
Обучающие
научить основам изобразительной деятельности,
дать представление о возможностях изобразительных материалов, познакомить с основами истории искусств,
2. Развивающие
развивать психофизиологические параметры (тонкая моторика, зрительная память, воображение, абстрактное мышление),
3. Воспитательные
формировать интерес к изобразительному творчеству, как части мировой культуры,
стимулировать творческую активность и потребность в самообразовании.

Слайд 4

Для занятия нам потребуется:
1. Ватман 1/8, или альбомный лист;
2. Простой

карандаш ТМ, М, 2М;
3. Ластик

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Рисунок — изображение на какой-либо поверхности, сделанное от руки графическими материалами

с помощью таких выразительных средств, как линия, штрих, пятно, точка.

Слайд 9

Средства художественной выразительности в рисунке
Линия — это главное выразительное средство рисунка.

Штрих — это короткая линия.

Если контур линейного рисунка залить изнутри ровным цветом, получится силуэт — пятно.

Слайд 10

Определите с помощью каких выразительных средств ( линии, штриха, пятна) выполнены

рисунки?

Слайд 11

Творческое задание: с помощью штрихов создать рисунок животного по своему выбору.
1. Начинай

рисовать штрихом с маленького пятна.
2. Вокруг пятна оставь небольшой просвет и двигай штрих по кругу. 3. Затем изобрази второй ряд штрихов, за ним - третий, четвёртый. И так ряд за рядом, пока не получится шар нужной величины.
4.Второй шар меньше по размеру и может располагаться как прямо по отношению к оси, так и под разным углом к ней. Эти два шара - основа всех будущих образов.

Слайд 12

Варианты рисования ушей:

Слайд 13

А это образцы рисования животных:

Слайд 14

Слайд 15

Введение, рисунок

Содержание

Дорогие ребята и уважаемые родители!Представляем Вашему вниманию презентацию первого занятия краткосрочного

Цель дополнительнойобразовательной программы :развитие творческих способностей в изобразительной деятельности.Основные задачи дополнительной

Для занятия нам потребуется:1. Ватман 1/8, или альбомный лист;2. Простой

Рисунок — изображение на какой-либо поверхности, сделанное от руки графическими материалами

Средства художественной выразительности в рисункеЛиния — это главное выразительное средство рисунка.