Я частичка большой страны!

Август 23, 2022

Главная
Разное
Я частичка большой страны!

Содержание

2. Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье,
3. Цель: формирование духовно-нравственного отношения, чувства сопричастности и любви к семье, к малой Родине, стране, к природе
4. Задачи: воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, малой Родине, стране; развивать интерес к национальным
5. Система и последовательность работы по патриотическому и этнокультурному воспитанию детей
20. Передавая детям знания, необходимо учитывать, что они должны иметь воспитательную ценность, способствовать формированию нравственных чувств. Важно
21. Успеха в патриотическом и этнокультурном воспитании можно достигнуть только, если сами взрослые будут знать и любить
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого

– любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству Д. С. Лихачев

Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте бик зур. Өлкәннәргә эштән бушаган вакытта күңел ачу, ял итү, вакыт уздыру өчен бер чара булса, бала өчен “уен – чын шөгыльгә, тормыш көрәшенә һәм хезмәткә әзерләнү ул”
Н. Исәнбәт

Слайд 3

Цель:
формирование духовно-нравственного отношения, чувства сопричастности и любви к семье,

к малой Родине, стране, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.

Слайд 4

Задачи:
воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду, малой Родине, стране;
развивать

интерес к национальным традициям и промыслам;
формировать бережное отношение к природе и всему живому;
расширять представления о семье, своем городе, Республике Татарстан, России;
воспитывать толерантное отношение к представителям других национальностей, их традициям;
способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Слайд 5

Система и последовательность работы по патриотическому и этнокультурному воспитанию детей

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Передавая детям знания, необходимо учитывать, что они должны иметь воспитательную

ценность, способствовать формированию нравственных чувств. Важно помнить, что мировоззрение педагога, его личный пример, взгляды, суждения, активная жизненная позиция - самые сильнодействующие факторы воспитания.

Слайд 21

Успеха в патриотическом и этнокультурном воспитании можно достигнуть только, если

сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, своего города. Они должны уметь отобрать те знания, которые доступны детям дошкольного возраста, то, что может вызвать у детей чувство восторга и гордости.