Zaschita_11_11_21 (1)

посредством изучения основ конструирования и программирования, а также посредством создания собственных автоматизированных конструкций в объеме с использованием образовательного конструктора Lego и 3Д ручек.

обучающихся в области робототехники и объемного моделирования;
Развивать навыки выполнения творческих и исследовательских проектов;
Формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
Развивать образное, плоскостное, трехмерное и техническое мышление;
Воспитывать творческий подход к выполняемым заданиям в совместной работе обучающихся, родителей и педагога.

в Российской Федерации»;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Концепция развития дополнительного образования детей»;
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
Приказ Минобрнауки России от 09.01 2014 №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 г. № 09-3242 «Методические рекомендации по проектированию общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы»).
Письмо Минобрнауки России 2016 от 29.03.2016 №ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации адаптивных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей»).
Указ Губернатора Свердловской области № 453-УГ «О комплексной программе «Уральская инженерная школа»
Устава МБУ ДО – УДТ.

технологии»
Название проекта «Грязная энергия»
Проект является профориентационным

ПРОГРАММАМ «ЛЕГО И КОМПАНИЯ», «ОБЪЕМНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»

на портале Всероссийского социального проекта «Страна талантов»
«Педагогические конфликты и способы их разрешения в дополнительном образовании», размещена в сборнике «Актуальные конфликты XXI века в образовательной организации и способы их разрешения» 2021г, ГАНОУ СО «Дворец молодежи».