Мастер-класс. Разработка социального проекта

Содержание

Слайд 2

2. НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА Например: Театр русской сказки. Дружба народов – наша

2. НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА

Например:
Театр русской сказки.
Дружба народов – наша традиция.
Бабушкины

куклы.
Живые ремесла.
Молодецкие игры народов России.
Национальный костюм – отражение традиций.
Слайд 3

3. РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА Указать ФИО и контактные данные члена команды, ответственного

3. РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА

Указать ФИО и контактные данные члена команды, ответственного

за реализацию проекта.
Например: Иванова Ирина Николаевна, 8-950-243-67-86, Ujgfd@mail.ru
Слайд 4

4.КОМАНДА ПРОЕКТА Указываете состав команды: ФИО, контактные данные и функциональные обязанности

4.КОМАНДА ПРОЕКТА

Указываете состав команды: ФИО, контактные данные и функциональные обязанности в

ходе реализации проекта.
Например,
1.Сидорова Елена Петровна, в проекте будет заниматься проведением первичной, текущей, итоговой диагностики, аналитических планерок после прохождения каждого этапа проекта. Номер телефона.
2. …
Слайд 5

5.РУКОВОДИТЕЛЬ КОМАНДЫ Указываете ФИО и контактные данные педагога, который будет сопровождать

5.РУКОВОДИТЕЛЬ КОМАНДЫ

Указываете ФИО и контактные данные педагога, который будет сопровождать команду

в течение реализации проекта.
Например:
Петрова Анна Ивановна, вожатая МБОУ «Дробышевская ООШ», 8-951-564-09-87, Uljn56@mail.ru
Слайд 6

6.МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Укажите, где будет реализован проект: субъект РФ, город/поселок/село). Например: Посёлок Нововаршавка Омской области.

6.МЕСТО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Укажите, где будет реализован проект: субъект РФ, город/поселок/село).
Например:
Посёлок

Нововаршавка Омской области.
Слайд 7

Указываем дату запуска вашего проекта. Информационная кампания, подготовительный этап так же

Указываем дату запуска вашего проекта. Информационная кампания, подготовительный этап так же

учитываются.
Например:01.09.2022 год

8.КОНЕЦ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Указываем дату окончания проекта, с учётом мониторинга и этапа подведения итогов работы по реализации проекта. Проект может быть как длительным, так и краткосрочным.
Например. 30.05.2023 год

7.НАЧАЛО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 8

Описание проблемы решению/снижению остроты ,которой посвящен проект. Здесь проблему мы описываем

Описание проблемы решению/снижению остроты ,которой посвящен проект. Здесь проблему мы описываем

в глобальном масштабе (для мира, страны, региона и т.д.).
Указываются причины существования данной проблемы и выделяются ее составляющие.
Например:
На территории нашего муниципального района проживает более 36 наций и народностей, поэтому не удивительно, что в нашей школе обучаются дети разных национальностей.
В 1-11 классах школы учится более 22 национальностей и народностей: русские, белорусы, украинцы, молдаване, евреи, татары, немцы, армяне, грузины и др. серьезных конфликтов среди учащихся нет, но всё же иногда ощущается среди них стремление к обособлению в группы. К, сожалению, большинство школьников плохо знают традиции и обычаи народов, проживающих на территории Нововаршавского муниципального района.
….
Проект направлен на решение проблем межнационального взаимодействия и недостаточной осведомлённости об особенностях народов, проживающих на территории нашего муниципального района.

9.ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Слайд 9

10.ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ПО SMART

10.ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ ПО SMART

Слайд 10

10.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Например, цель проекта «Россия – это мы!» сформулирована следующим

10.ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Например, цель проекта «Россия – это мы!» сформулирована следующим

образом:
Повышение уровня культуры межнационального общения и толерантного отношения обучающихся Нововаршавского муниципального района Омской области друг к другу посредством создания и организации работы сети детских добровольческих объединений, охватывающий более 1000 человек в течение 2021-2022 учебного года.
Обратите внимание: Цель понятна и конкретна, она измерима, так как указано количество участников - проект охватывает более 1000 человек; есть привязка к месту – указано обучающиеся Нововаршавского муниципального района Омской области; указывает временные сроки - в течение 2021-2022 учебного года. Цель реальна и достижима.
Слайд 11

11.ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Основные шаги по достижению цели проекта. Рекомендуется определять для

11.ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Основные шаги по достижению цели проекта.
Рекомендуется определять для проекта

5 - 7 задач.
Например:
1.Изучить нормативно – правовую базу по теме проекта.
2.Провести опрос учащихся по теме «…….»
3. Определить организации, государственные учреждения, которые смогут оказать помощь и поддержку в реализации проекта, и привлечь их к сотрудничеству.
4. и т.д.
Слайд 12

12.ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ПРОЕКТА Указываете на какую аудиторию (пол, возраст, категория) направлена

12.ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА ПРОЕКТА

Указываете на какую аудиторию (пол, возраст, категория) направлена реализация

вашего проекта).
Например:
Обучающиеся 5-8 классов МБОУ «Дробышевская ООШ»
Слайд 13

Изложите, в чем основная идея вашего проекта, представьте краткую информацию о

Изложите, в чем основная идея вашего проекта, представьте краткую информацию о

деятельности в рамках вашего проекта. В этом разделе кратко нужно описать содержание вашего проекта (основные этапы, в каком формате).
Например, вы планируете организовать работу лагеря дневного пребывания при школе, тогда в этом разделе может быть такая информация:
Продуктом проекта будет являться смена в пришкольном лагере при школе, в течение которой наша команда познакомит ребят с особенностями, традициями, историей национальностей, которые проживают на территории нашего муниципального района.
В течение смены будет организованны и проведены такие мероприятия как:
Презентация национальных гостиных «В дружбе народов – единство России!».
Интеллектуальный ринг «Страна знакомая, родная»
Социальная акция "Все мы дети твои, Россия".
Фестиваль песни и танца «Всё равно, что мы не похожи, одна музыка у нас под кожей».
5) Квест-игра «Ты и я – могучая страна».
6) Спортивные эстафеты "Ты, я, он, она - вместе дружная страна" и т.д.
Наша команда будет не только реализовывать проект, но и будет выступать в качестве помощников вожатых и будет на протяжении всей смены помогать ребятам и старшим вожатым в лагерной деятельности.

13.КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Слайд 14

14.КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Укажите подробно количественные результаты. Например: В смене длительностью в

14.КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Укажите подробно количественные результаты.
Например: В смене длительностью в 21

день примут участие порядка 200 детей, 30 сотрудников образовательных учреждений.
Будет проведено 10 тематических мероприятий.
Планируется выпуск 5 тиражей газеты «Мы вместе». В каждом тираже по 20 изданий.
и т.д.
Слайд 15

15.КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Указываем подробно качественные изменения. Например: - повышение внимания молодежи

15.КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Указываем подробно качественные изменения.
Например: - повышение внимания молодежи к необходимости укрепления

межкультурного взаимодействия;
- формирование у участников проекта российской идентичности;
- повышение уровня терпимости к традициям, религии и культуре людей не своей национальности;
- улучшение отношений в семьях школьников района (т.к. ряд событий проекта предполагает участие семей).
и т.д.
В конце проекта необходимо провести мониторинг. Это может быть просто опрос или тест, а так же размышления участников, которые помогут вам понять, достигнуты ли качественные показатели проекта.
Слайд 16

16. МУЛЬТИПЛИКАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА Укажите как можно (если можно) распространить опыт по

16. МУЛЬТИПЛИКАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА

Укажите как можно (если можно) распространить опыт по реализации

проекта.
Например, если выбран проект «Пришкольный лагерь», то здесь можно так написать:
В нашем пришкольном лагере тематическая смена будет проходить впервые и полученный нами опыт можно распространить на другие площадки нашего района, региона. Планируем поделиться своим опытом с обучающимися других школ Нововаршавского района.
Слайд 17

Укажите партнеров, которые готовы оказать вам информационную, консультационную, материальную, финансовую или

Укажите партнеров, которые готовы оказать вам информационную, консультационную, материальную, финансовую или

иную поддержку реализации проекта, а также собственный вклад и ресурсы, привлекаемые на реализацию проекта.
Например:
Администрация – предоставит кабинеты и школьную аппаратуру;
Педагоги школы – окажут организационную поддержку;
Родители обучающихся - окажут финансовую поддержку для приобретения…….;
Поселковая Администрация – предоставит стенды для размещения рисунков проекта.
Комитет по образованию и связям с профессиональной школой – окажет консультационную поддержку.
и т.д.
Собственные ресурсы: материально-технические (канцелярия, реквизит, колонки, микрофоны).
Человеческий (участники команды, самостоятельной опыт реализации проектной деятельности, опыт участия в проектных школах, умение работать и налаживать контакт с детьми разных возрастов)
Информационный (публикации в группах, информационное освещение реализации проекта в газете)

17.ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА И СОБСТВЕННЫЙ ВКЛАД

Слайд 18

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА