Презентации, проекты в PowerPoint

ПРОЧИТАЙ СЛОВО 1. 12 - 16 = Р 6. -7 - (-7) = О 2. -2,1 + 3 = С 7. -5 ∙ (-3) = Ь 3. 3 : (-0,5) = К 8. - 4 - 2,5 = О 4. -11 + 8 = У 9. 3 - (-1) = Т 5. -5 ∙ 0,3 = Н 10. (-5,2) : 2 = Ж -4 0,9 - 6 - 3 - 1,5 0 15 - 6,5 4 - 2,6 ОКРУЖНОСТЬ радиус диаметр центр окружности ?

Цели урока: Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат». Совершенствовать навыки решения задач по данной теме. Развитие, умений выстроить логическую цепочку, составлять алгоритмы действий. Воспитание познавательной активности, самостоятельности. Кто лишний в семье?

Вступление Многие не знают, что такое матрица, но еще больше людей не знают, как применять матричный метод при решении экономических задач. Меня заинтересовала эта тема, поэтому я решила посвятить свою работу данному вопросу. Матрица  представляет собой  математический  объект,  который  записывается  в  формате  прямоугольной  таблицы  с  элементами  внутри.  Впервые матрица появилась в Древнем Китае и носила название «волшебный квадрат». Чуть позже она стала известна и арабским математикам. В конце XVII века швейцарский ученый Габриэль Крамер разработал свою теорию, а в 1751 году опубликовал один из методов решения систем линейных уравнений «правило Крамера». Также в этот период был создан «метод Гаусса». Немного из истории

Решение задач на применение признаков подобия треугольников обобщение и систематизация теоретических знаний по теме «Признаки подобия треугольников» и применение признаков при решении задач Устные упражнения Работа в группах ОПРЕДЕЛИТЕ ПО РИСУНКУ ЗНАЧЕНИЕ x, y 5

Чтоб увидеть все ошибки, и задачи в миг решить, Надо знать определенья и внимательными быть. Вспомни признаки и свойства, теоремы, и тогда Все коварные задачи Покорятся вам всегда. Начальные геометрические сведения

Признаки параллельности прямых Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. 2. Если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны. 3. Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180 градусов.

Участники исследования: Пономарев Александр Гусейнов Руслан Калинина Инесса Кулюк Евгения Основополагающий вопрос Санкт - Петербург Царское село Стокгольм Насколько часто симметрия используется при создании архитектурных сооружений? Можем ли мы считать использование симметрии приёмом, гармонизирующим восприятие архитектурных сооружений?

Vконуса - ?

М(х1;у1) N(х2;у2) х1=-х2 у1=у2 х1 х2 у1=у2

г) е) з) ж) д) в) 350 350 350 350 10 а) б) 8 6 3 4 5 8 350 450

2 1 4 с 7 3 8 6 5 а b Выберите верные утверждения: 1. 2 1 с а b

наглядная геометрия Тема урока: научить учащихся думать, анализировать и действовать Цели урока: развивать воображение, монологическую речь, интерес к предмету; воспитывать эмоционального, эстетического и духовно развитого человека; воспитывать культуру труда; вырабатывать сознательную дисциплину, умение работать в группах, преодолевать трудности Задачи урока:

ЦЕЛИ УРОКА Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме «Площади четырёхугольников и треугольников.» Развитие целостного представления о мире Развитие творческой инициативы Основные свойства площадей 1.

Цели урока Вывести формулу для вычисления площади стороны и радиуса вписанной окружности правильного многоугольника. Научиться применять эти формулы при решении задач. Задача1 Доказать что в правильном n-угольнике S=½Pr Выразить сторону правильного n-угольника и радиус вписанной в него окружности через R Где an -сторона, r-радиус вписанной окружности, R-радиус описанной окружности, Р-периметр, S-площадь многоугольника.

МНОГОГРАННИКМНОГОГРАННИК, ПОВЕРХНОСТЬ КОТОРОГО СОСТОИТ ИЗ ДВУХ РАВНЫХ МНОГОУГОЛЬНИКОВМНОГОГРАННИК, ПОВЕРХНОСТЬ КОТОРОГО СОСТОИТ ИЗ ДВУХ РАВНЫХ МНОГОУГОЛЬНИКОВ РАСПОЛОЖЕННЫХ В ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПЛОСКОСТЯХ, И N ПАРАЛЛЕЛОГРАММОВ НАЗЫВАЕТСЯ ПРИЗМОЙ. . Обозначение: А1 А2 …Аn В1 В2 …Вn Элементы призмы: 1.ABCD, A1B1C1D1 – 2.AA1,BB1,CC1,DD1 – 3.AA1B1В, ВВ1С1С,СС1D1D,DD1A1A – 4.A,B,C,D, A1,B1,C1,D1 – 5.АС1, ВD1, A1C, B1D – основания боковые ребра боковые грани вершины диагонали

Определение Отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек считается началом, а какая – концом, называется направленным отрезком или ветором

Выберите правильный вариант ответа 1. Окружностью называется геометрическая фигура, которая а) состоит из точек плоскости, расположенных на данном расстоянии от данной точки плоскости; б) состоит из всех точек плоскости, расположенных на данном расстоянии от данной точки плоскости. 2. Центром окружности является а) точка, от которой одинаково удалены некоторые точки; б) точка, от которой одинаково удалены все точки окружности. Тест ( продолжение) 3. Радиусом окружности называется а) отрезок, соединяющий любую точку окружности с центром; б) отрезок, соединяющий любую точку окружности с центром окружности. 4. Хордой окружности называется а) отрезок, соединяющий две любые точки окружности; б) отрезок, соединяющий две любые точки.

Способы построения окружности Окружностью называется геометрическая фигура, состоящая из всех точек, расположенных на заданном расстоянии от данной точки.

УГОЛ Угол – это геометрическая фигура, … образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. Лучи называют… сторонами угла, А точку, из которой они выходят… вершиной. Если величина угла 180 градусов, то угол называют … развернутым Если величина угла 90 градусов, то угол называют … прямым Если величина угла >90,то угол называют … тупым Если величина угла

Глава «Четырехугольники» Многоугольники Определение Фигура, составленная из смежных отрезков, не лежащих на одной прямой, и несмежных, не имеющих общих точек, называется многоугольником А В С D Е F

b C A Выполните следующие задания: 1. Проведите через точку А прямую, перпендикулярную прямой b. b C A a 60° 2. Проведите через точку С прямую a, пересекающую прямую b под углом в 60°.

Немного истории… Пифагор Самосский ( 570—490 гг. до н. э.) — древнегреческий философ и математик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев. Историю жизни Пифагора трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве совершенного мудреца и великого посвящённого во все таинства греков и варваров. Ещё Геродот называл его «величайшим эллинским мудрецом». Школа была основана Пифагором в Кротоне (Южная Италия) и просуществовала до начала IV в. до н.э., хотя гонения на нее начались практически сразу после смерти Пифагора в 500 г. По сути, это была первая философская школа, религиозно-философское аристократическое братство; она имела большое влияние на греческие полисы Южной Италии и Сицилии. Союз отличался строгими обычаями и высокой нравственностью. Образ жизни пифагорейцев вошел в историю: как рассказывают легенды, учеников Школы всегда можно было узнать по их внешнему облику и благородному поведению. Пифагорейская школа положила начало математическим наукам. В пифагорейской школе начали развиваться астрономия и медицина.