Содержание
- 3. Количественный состав : 14 МОУ 18 учителей химии
- 4. Качественный состав: 50% с высшей категорией
- 5. Возрастной коэффициент От 19 до 71
- 6. Масса: От 50кг до 150 кг в зависимости от изотопного состава Коэффициент расширения с возрастом увеличивается,
- 7. Система ГМО находится в равновесном состоянии, смещение равновесия может быть вызвано незнанием учащимися взаимного влияния атомов
- 8. Интеллект стремится к бесконечности (от планетарной модели, до биосинтеза белка)
- 9. Степень активности приближается к max
- 10. В этом учебном году ГМО увеличилось на 4 человека. Задачей , которую мы постарались претворить в
- 11. Наибольший интерес вызвали направления деятельности ГМО: Нормативная база: Охрана труда на уроках химии (выступление Лифенко Анны
- 12. Методика преподавания: Проблемное обучение (выступление Рощиной Нины Павловны) Интегрированное обучение Химия + МХК «Великие люди гениальны
- 13. Профильное обучение : Система работы в химико-биологическом профиле (выступление Зозули Елены Владимировны) Особенности работы в профильных
- 14. Инновационная и экспериментальная работа : Использование информационных технологий на уроках химии (выступление Бойко Родислава Николаевича) Проектная
- 15. Единый государственный экзамен, вступительный экзамен в ВУЗы: Обсуждение итогов ЕГЭ 2009 года (выступление эксперта Рощиной Нины
- 16. Хобби учителей химии ГМО связано с профессиональной деятельностью: Они хорошие хозяйки, т.к кухня – что как
- 17. Хобби учителей химии ГМО связано с профессиональной деятельностью: Особенно хорошо у них получается приготовление растворов заданной
- 18. Хобби учителей химии ГМО связано с профессиональной деятельностью: Так как в результате горения природного газа на
- 19. Хобби учителей химии ГМО связано с профессиональной деятельностью: Третье хобби – здоровый образ жизни, ведь химики
- 21. Скачать презентацию