Презентация на тему "Формирование ключевых компетенций на основе технологий РКМ" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

Национальная общеобразовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» – путь к модернизации образования

Национальная общеобразовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» – путь к модернизации образования
Воспитывает

в личности:
- инициативность;
-способность творчески мыслить;
-способность обучаться в течение всей жизни.
Слайд 3

Развитие компетентности требует включения всего комплекса способностей и умений. Технология развития

Развитие компетентности требует включения всего комплекса способностей и умений.
Технология развития критического

мышления – это «конструирование» собственного знания в рамках своей поисковой деятельности. Она позволяет формировать ключевые компетенции.
Слайд 4

Ценностно-смысловая компетенция: фишбоун, синквейн, ключевые слова. Учебно-познавательная компетенция: мини-исследование, кластер, инсерт.

Ценностно-смысловая компетенция: фишбоун, синквейн, ключевые слова.
Учебно-познавательная компетенция: мини-исследование, кластер, инсерт.
Коммуникативная

компетенция: РАФТ, рефлексия, таблица «толстых» и «тонких» вопросов.
Слайд 5

Ценностно-смысловая компетенция Синквейн Демон Одинокий, скорбный Страдает, любит, убивает Душа чудесного искала Трагедия

Ценностно-смысловая компетенция

Синквейн
Демон
Одинокий, скорбный
Страдает, любит, убивает
Душа чудесного искала
Трагедия

Слайд 6

Ценностно-смысловая компетенция Фишбоун

Ценностно-смысловая компетенция

Фишбоун

Слайд 7

Учебно-познавательная компетенция Кластер

Учебно-познавательная компетенция

Кластер

Слайд 8

Коммуникативная компетенция РАФТ Роль: Градоначальник. Аудитория: Группа Форма: Монолог Тема: Правление

Коммуникативная компетенция

РАФТ
Роль: Градоначальник.
Аудитория: Группа
Форма: Монолог
Тема: Правление

Слайд 9

Коммуникативная компетенция Рефлексия На каком уровне в большей степени осуществлялось общение

Коммуникативная компетенция

Рефлексия
На каком уровне в большей степени осуществлялось общение в группе?
обмен

информацией
взаимодействие
взаимопонимание
были равномерно задействованы все уровни
Какого уровня коммуникативные трудности испытывали участники группы при выполнении задания?
недостаток информации
недостаток средств коммуникации (речевых образцов, текстов и др.)
трудности в общении
Какой стиль общения преобладал в работе?
ориентированный на человека
ориентированный на выполнение задания
Слайд 10

Преимущество ТРМК Развитие навыков работы с информацией любого объёма; Умение вырабатывать

Преимущество ТРМК

Развитие навыков работы с информацией любого объёма;
Умение вырабатывать собственное мнение;
Формирование

творческих и аналитических способностей
Слайд 11

Синквейн Компетенции Ключевые. Современные Использовать. Формировать. Реализовывать Знание в действии Актуальность

Синквейн

Компетенции
Ключевые. Современные
Использовать. Формировать. Реализовывать
Знание в действии
Актуальность