Родительское собрание «Компьютер: ВРАГ или ПОМОЩНИК ?»

Содержание

Слайд 2

Компьютер -это техническое средство, собеседник, друг, помогающий преодолевать многие человеческие слабости:

Компьютер -это

техническое средство,
собеседник,
друг, помогающий
преодолевать многие человеческие слабости:
-одиночество
-неумение

общаться
-неуверенность
-боязливость и др.
устройство, заменяющее
отсутствие общения
с близкими людьми,
помощник в учебе,
игра и т.д.
Слайд 3

Помощник в учебе Написание текстов и упражнений. Составление таблиц и диаграмм.

Помощник в учебе

Написание текстов и упражнений.
Составление таблиц и диаграмм.
Сканирование текстов, рисунков

для подготовки уроков.
Использование дисков по различным предметам для расширения своих знаний и кругозора.
Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий.
Возможность эстетического оформления сочинений, докладов, рефератов.
Возможность поиска информации по определенной учебной теме.
Возможность участия в олимпиадах различного уровня
Слайд 4

Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего

Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в

злейшего врага, который мстит потерей здоровья и интеллекта.

Мнение врачей

Слайд 5

Основные вредные факторы, влияющие на состояние здоровья людей, работающих за компьютером:

Основные вредные факторы, влияющие на состояние здоровья людей, работающих за компьютером:

сидячее

положение в течение длительного времени;
воздействие электромагнитного излучения монитора;
утомление глаз, нагрузка на зрение;
перегрузка суставов кистей;
стресс при потере информации.
Слайд 6

Анкета для учащихся Умеете ли вы работать на компьютере? Сколько часов

Анкета для учащихся

Умеете ли вы работать на компьютере?
Сколько часов в день

вы проводите за компьютером?
Чему вы отдадите предпочтение: компьютеру или спорту?
Играете ли вы в компьютерные игры?
Сколько времени проводите за компьютерной игрой?
Легко ли вы отрываетесь от игры?
Чему вы отдадите предпочтение: общению с другом или с компьютером?
Делаете ли вы гимнастику для глаз?
Как вы думаете, сколько часов в день можно работать за компьютером?
Посещаете ли вы игровые залы?
Слайд 7

Компьютерная зависимость Видеоигры Запрещенные сайты видеоролики Хакеры Чат Интернет

Компьютерная зависимость

Видеоигры

Запрещенные сайты

видеоролики

Хакеры

Чат

Интернет

Слайд 8

Признаки зависимости: - Если вы едите, пьете чай, готовите уроки у

Признаки зависимости:

- Если вы едите, пьете чай,
готовите уроки у

компьютера
- Провели хотя бы одну ночь у компьютера. - Прогуляли школу – сидели за компьютером. - Приходите домой, и сразу к компьютеру. - Забыли поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось). - Пребываете в плохом, раздраженном настроении, не можете ничем заняться, если компьютер сломался. - Конфликтуете, угрожаете, шантажируете в ответ на запрет сидеть за компьютером
Слайд 9

Основные критерии зависимости: нежелание отвлечься от работы или игры с компьютером;

Основные критерии зависимости:

нежелание отвлечься от работы или игры с компьютером;
раздражение при вынужденном отвлечении;
неспособность

спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;
расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления как программного обеспечения (в т.ч. игр), так и устройств компьютера;
забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;
пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;
злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами;
готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;
ощущение эмоционального подъема во время работы с компьютером;
обсуждение компьютерной тематики со всеми мало-мальски сведущими в этой области людьми.
Слайд 10

Рекомендации Проведите анализ того, какие именно потребности Вы удовлетворяете, пользуясь компьютером.

Рекомендации

Проведите анализ того, какие именно потребности Вы удовлетворяете, пользуясь компьютером. Что

данная деятельность может заменять в реальной жизни.
Составление четкого распорядка дня. Выработать для себя правила работы на компьютере: 20 мин. играете, 15 мин. занимается другими делами.
Регламентированное время использования компьютера: для игр и работы, учебы
Слайд 11

Использование специализированных программ управления компьютером Знакомство с информацией о вреде компьютера

Использование специализированных программ управления компьютером
Знакомство с информацией о вреде компьютера здоровью,

внешности, женственности и мужественности.
Играть в компьютер перед сном запрещается всем детям.
Следите за тем, чтобы увлечение компьютером не подменяло живое общение со сверстниками.
Занимайтесь физическим трудом.
Слайд 12

главный вопрос: Кто компьютер для ваших детей враг или помощник?

главный вопрос: Кто компьютер для ваших детей враг или помощник?

Слайд 13

Подробно о методах и приемах профилактики компьютерной зависимости можно ознакомиться на

Подробно о методах и приемах профилактики компьютерной зависимости можно ознакомиться на

Интернет – сайтах:

httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.nethttp://www.net196.http://www.net196.soeshttp://www.net196.soes.http://www.net196.soes.ruhttp://www.net196.soes.ru/
http://www.BestReferat.ru/
http://www.baby.com.ua/
http://www.Le-Mon.ru
http://www.add.net.ru/
http://www.med.resourse.ru
http://www.DJV.ru