Содержание
- 3. Организация учебного процесса Чередование времени учебы и времени отдыха. Сдвоенные уроки-«пары». Введение повсеместного профильного обучения с
- 4. Уроки музыки в 1-8 классах: комплексный подход Свободный выбор на уроках физкультуры видов физической активности с
- 5. Урок как форма ВЗАИМОдействия
- 6. Уроки русского языка Введение основ риторики Обучение грамотной устной речи Уроки развития речи не реже 1
- 7. Уроки физики, химии, биологии Сокращение программы для обязательного обучения, расширение – для факультативного. Обучение практическому применению
- 9. Уроки иностранного языка Факультативное изучение древних языков (латынь, древне-греческий, церковно-славянский). Введение второго обязательного языка с 9
- 10. Система оценки Введение системы «зачет – незачет» по музыке, труду, физкультуре, рисованию. Введение 10-балльной (или 100-балльной)
- 11. Система оценки: я не боюсь!
- 12. Внеклассная, внеурочная работа Проводить внеурочные занятия по не изучаемым в школьном курсе предметам. Привлечение старшеклассников к
- 13. Главное – чтобы было интересно!
- 14. Модель идеального учителя Учитель – друг, а не официальное лицо Строгий, но справедливый С чувством юмора
- 15. Учитель – и учить, и учиться
- 16. Участие родителей в жизни школы Проведение образовательных лекций родителями учеников. Внеклассные уроки с родителями в начальной
- 17. Школа в социуме Летняя занятость подростков не только на работах, не требующих квалификации. Стажировка для старшеклассников
- 18. Вперед – навстречу миру!
- 19. Инфраструктура школы Современно-оборудованная столовая. Полноценное питание. Разделение здания школы на начальную и среднюю. Организация школьных зон
- 20. Школа будущего: Бесплатная Открытая миру Не авторитарная, а демократичная Психологически комфортная Развивающая индивидуальные способности и таланты
- 22. Скачать презентацию