ПРОГРАММА Духовно – нравственного воспитания личности Без духовной любви всякое обучение бесполезно. С.А. Назарбаева

Актуальность:
Программа духовно — нравственного развития должна формировать целостное пространство духовно —

Разработчики:

Директор МОБУ «Лицей №9» г. Сибай Солонина Т.А.
Зам. директора по

Сроки разработки:

1 февраля 2011 г. - 1 сентября 2011 г.

Сроки реализации программы

Сентябрь 2011г. – май 2015 г.

РЕСУРСЫ:

1. Финансовые ресурсы:
Финансовое обеспечение программы: бюджетные и внебюджетные средства.
2.Кадровые ресурсы:
А)

Духовно – нравственное развитие личности- это последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой

ЦЕЛИ:

Воспитание и развитие высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного и толерантного гражданина России.
Социально

Задача 1:

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям;

Задача 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Задача 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению и жизни.

Задача 4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Задача 5. Воспитание ценностного отношения к природе (экологическое воспитание)‏

Задача 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических

Поликультурная
образовательная среда

Нормативно-правовая
база

Образовательное
пространство ДОУ-ОУ

Социально-культурная
среда

Национальное
образование

Воспитание в семье

Материально-
техническая
база

Формирование культуры
здоровья детей

Профессиональная

Учебная
деятельность

Социокультурная
среда

Работа
с родителями

Внеурочная
деятельность

Работа
с педколлективом

Направления работы

Социокультурная среда

Детский сад «Аленушка»
Детская музыкальная школа
Школа искусств
Детская спортивная школа
Центр детского творчества
Театр

Учебная деятельность:

Изучение истории, культуры Башкортостана;
Развивающее обучение по системе Занкова;
Уроки нравственности;
Уроки безопасности.

Внеурочная деятельность:

Система самоуправления;
Классные часы;
Предметные кружки;
Спортивные секции;
Научное общество обучающихся;
Участие в олимпиадах и

Работа с педколлективом

Совет лицея
Аттестация
Педагогический совет
Участие в городских конкурсах
Методический совет
Курсы компьютерной грамотности
Заседания

Работа с родителями

Попечительский совет;
Родительские собрания;
Консультации психолога;
Лекторий для родителей;
Родительский комитет;
День открытых дверей;

Этапы

1 этап:
Сентябрь, октябрь 2011.г. –изучение и систематизация научного и практического опыта

2 этап:

Ноябрь 2011- Сентябрь 2012 – освоение и внедрение регламентированных и

3 этап:

Октябрь 2012 - Май 2015
Реализация духовно – нравственного воспитания подрастающего

Формы работы:

Информирование: классные часы, викторины, просмотры видео, проведение тематических уроков (к

Методы работы:

Словесный
Наглядный
Демонстрационный
Информационно – технологический
Убеждение
Показ
Разъяснение
Личный пример

Результаты:

Усовершенствовать воспитательную систему лицея;
Обеспечить системный подход в воспитании детей и подростков

Воспитательные результаты и эффекты деятельности обучающихся:

I уровень: приобретение обучающимися социальных знаний

Новизна проекта

Реализация программы позволит:
1. Создать целостную систему духовно – нравственного воспитания

Литература:

В.А.Сухомлинский «Методика воспитания коллектива»
К.Д. Ушинский «О нравственном элементе в воспитании»
М.Г.Рахимов