Личностно-ориентированное обучение в начальной школе.

“Любое действие признается качественным только тогда, когда за ним стоит личностный

Личностно-ориентированное обучение нацелено на:

сохранение и укрепление физического и психологического здоровья;
развитие

Личностно-ориентированное обучение- это такое обучение, которое во главу угла ставит:

самобытность ребенка;
самоценность

Требования к личностно-ориентированному уроку:

использование разнообразных форм и методов;
создание атмосферы заинтересованности;
поощрение ученика

Основные этапы личностно-ориентированного урока:

проверка усвоения материала;
самостоятельная работа;
самоконтроль и самооценка результата;
подведение итогов

Основные различия уроков:

Индивидуальные разноуровневые задания для осуществления контроля за усвоением изученного.
У-1 (с низким

Карточка №1
Сравни :
2*3 4*7 4*9 2*6 5*2 10*6

Карточка №2
Сравни:
2+2*7 3+1*5

«Весенние воды»
Еще в полях белеет ____, А ______ уж весной шумят

Окружающий мир
Тема урока.
Перелетные птицы.

Морозова Е.В.,
учитель начальных классов
МОУ СОШ №1
Р.п.Лунино