Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь, и тех, кого учишь. (В.Ключевский) Школа 7. - презентация

год.
Именно в этом году в доме по улице Вознесенской (ныне Луначарского) было открыто трехклассное женское училище, принимавшее девиц всех сословий и вероисповеданий.

В 1907 году из стен школы вышли
14 первых выпускниц.

В архиве школы хранится уникальный документ – книга № 1 записи выпускников.

одной из самых престижных специализированных школ города Перми.

Учащиеся успешно участвуют в различных олимпиадах, принося школе
призовые места.
Школа поддерживает отношения с коллегами из Англии и США, практикуя
обмен учениками и знакомясь с опытом зарубежных методистов.

Здесь трудятся 77 преподавателей,
20 из которых – учителя высшей категории,
а 31 имеет первую категорию.

Школу возглавляет директор
Олег Михайлович Бабенышев
Завучи:
Ирина Юрьевна Лебедева
Татьяна Николаевна Измайлова

дети.
Мы быстро нашли общий язык и прекрасно поработали. Я поняла, что от общения с детьми можно получить настоящее удовольствие».

Из-за сложившихся обстоятельств позднее Евгении поручили еще один класс.
И она справилась!

и дружелюбный коллектив, с которым достаточно легко и приятно работать.
И пусть профессия школьного учителя – не мое призвание, я рада, что приобрела во время практики ценный опыт работы с людьми».

Евгении, как и ее коллеге, пришлось давать уроки в двух классах. Но она
не жалеет об этом!

5 «а» учатся очень разные во всех отношениях дети. Некоторым требуется индивидуальный подход ввиду выраженных особенностей здоровья.
Но несмотря на трудности в начале практики, я благодарна за этот опыт; он помог мне развить качества, которых мне не хватало: уверенность, упорство, стойкость».

порой шумные, но в целом
работоспособные дети.
У нас сложились замечательные отношения, и я радовалась, когда видела, что они с удовольствием
приходят на мои уроки».

отечества (Рыцарский турнир)
8 марта - праздник для мам и девочек
День весеннего именинника

Мероприятия, которые организовали и провели мы, помогли нам узнать наших учеников
с иной стороны, сблизили нас с подопечными, раскрыли наш творческий потенциал
и оставили неизгладимые впечатления.

не только новых впечатлений,
но и важного опыта.

Мы научились
Владеть собой, стоя перед множеством лиц в классе;
Грамотно планировать урок и при необходимости быть готовыми внести изменения непосредственно на занятии;
Пробуждать интерес учеников к учебной теме, используя различные методические приемы;
Анализировать свою деятельность, видеть свои сильные и слабые стороны;
Создавать на уроке рабочую обстановку, располагающую к активной деятельности;
Чувствовать ответственность за вверенных нам учащихся и их успехи в изучении английского языка.