Адаптационный период в детском саду

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Адаптационный период в детском саду

Содержание

2. Причины тяжёлой адаптации Отсутствие в семье режима дня, совпадающего с режимом детского сада Наличие у ребёнка
3. Как помочь? По возможности расширять круг общения ребёнка, помочь ему преодолеть страх перед незнакомыми людьми Помочь
4. Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего и т.д. Не допускать высказываний сожаления о
5. Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него теплые чувства и ассоциирующуюся
6. Период адаптации к садику проходят не только дети, но и родители, поэтому членам семьи важно отслеживать
7. - По дороге домой старайтесь поговорить с ребенком, узнайте, что было за день хорошего, а что
8. Часто приход детей в детский сад сопровождается истерикой. ЧТО ДЕЛАТЬ? Помните, что даже самые замечательные родители
9. 3. Можно попытаться взять ребёнка на руки, прижать к себе и ждать, пока всё закончится, выражая
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Причины тяжёлой адаптации
Отсутствие в семье режима дня, совпадающего с режимом детского

сада
Наличие у ребёнка своеобразных привычек
Неумение занять себя игрушкой
Несформированность культурно-гигиенических навыков
Отсутствие у ребёнка опыта общения с незнакомыми детьми и взрослыми
Наличие отклонений в здоровье (со стороны неврологических и соматических статусов)

Слайд 3

Как помочь?
По возможности расширять круг общения ребёнка, помочь ему преодолеть страх

перед незнакомыми людьми
Помочь ребёнку разобраться в игрушках: использовать показательные действия с ними, вовлекать ребёнка в совместную игру
Развивать подражательность в действиях ребёнка: «Полетаем, как воробушки», «Попрыгаем,
как зайчики» и т.п.

Слайд 4

Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего и т.д.
Не

допускать высказываний сожаления о том, что приходится отдавать в садик
Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий

Слайд 5

Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у

него теплые чувства и ассоциирующуюся с домом. Пусть игрушка «ходит в садик» вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, кто обижал, не было ли ей грустно.

Слайд 6

Период адаптации к садику проходят не только дети, но и родители,

поэтому членам семьи важно отслеживать свои чувства, осознавать их природу. Необходимое условие успешного протекания этого периода — отказ от чувства вины. Если у вас есть хоть малейшие колебания, ребенок их «уловит», и ему будет еще труднее расставаться с вами. Когда вы уходите из детского сада под вопли ребенка, не считайте себя чудовищем.

Слайд 7

- По дороге домой старайтесь поговорить с ребенком, узнайте, что

было за день хорошего, а что не очень удалось, чем дети занимались, с кем ребенок играл, что узнал нового - Имейте в виду, что проблемы адаптации ребенка в садике могут возобновиться после праздников, каникул, а также при серьезном изменении внешних обстоятельств. В этом случае необходимо проявлять гибкость, в особо сложных ситуациях можно вновь сократить время пребывания ребенка в детском саду либо в течение какого-то времени по договоренности с воспитателем устраивать перерыв в середине недели.

Слайд 8

Часто приход детей в детский сад сопровождается истерикой. ЧТО ДЕЛАТЬ?
Помните, что

даже самые замечательные родители могут оказаться в такой ситуации
Попытайтесь сохранить спокойствие, выразите сочувствие ребёнку. Ребёнок не услышит вас с первого раза, но, повторив эту фразу 20 раз, вы достучитесь до своего малыша

Слайд 9

3. Можно попытаться взять ребёнка на руки, прижать к себе и

ждать, пока всё закончится, выражая своё сочувствие, желательно одной часто повторяющейся фразой 4. Если истерика в самом разгаре, улучите момент, когда ребёнок набирает воздух, и очень выразительно и захватывающе начните рассказывать какую-нибудь интересную историю

Адаптационный период в детском саду

Содержание

Причины тяжёлой адаптацииОтсутствие в семье режима дня, совпадающего с режимом детского

Как помочь?По возможности расширять круг общения ребёнка, помочь ему преодолеть страх

Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего и т.д.Не