Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ История создания, представители. Взгляды Метод оппозиций Н. Трубецкого Актуальное членение В. Матезиуса как отражение логической
- 3. Пражская школа, или функциональный структурализм, — одно из ведущих направлений лингвистического структурализма, сложившееся в Чехословакии и
- 4. Вилем Матезиус (1882—1945)
- 5. Богумил Трнка (1895—1984)
- 6. Богумил Гавранек (1893—1978)
- 7. Ян Мукаржовский (1891-1975)
- 8. Владимир Скаличка (1909-1991)
- 9. Роман Осипович Якобсон (1896—1982)
- 10. Николай Сергеевич Трубецкой (1890—1938)
- 11. Наиболее активный период деятельности Пражской школы продолжался около десяти лет, до начала Второй мировой войны. Ученые
- 12. В языкознании XIX в. выделяются прежде всего «две различные теоретические и методические точки зрения»: историческая и
- 13. Упомянуто противопоставление ergon — energeia, однако от рассмотрения философских идей В. фон Гумбольдта В. Матезиус отказывается
- 14. И. А. Бодуэн де Куртенэ осознал роль функции в языке и ввел в науку понятие фонемы.
- 15. В то же время пражцы спорили с другими школами структурализма, прежде всего с глоссематикой и дескриптивизмом,
- 16. Среди других школ структурализма для пражцев было характерно максимально широкое понимание объекта лингвистики. Строго придерживаясь структурного
- 17. В. Скаличка выделяет три основные проблемы языкознания: «1. Прежде всего отношение языка к внеязыковой действительности, т.
- 18. «Тезисы Пражского лингвистического кружка» (1929) Структурный принцип основывался на идеях Ф. де Соссюра о разграничении языка
- 19. Основные функции языка Интеллектуализованная речевая деятельность. Аффективная речевая деятельность «служит для выражения эмоции вне связи со
- 20. Пражцы также много занимались изучением стилей в этом смысле, то есть сосуществующих вариантов языка, используемых в
- 21. Ряд проблем: структурная фонология, описание систем фонем и фонологических корреляций; морфонология, изучение «морфологического использования фонологических различий»;
- 22. Николай Сергеевич Трубецкой Ему принадлежат работы по славянским письменным памятникам, фольклору, литературе. Он был одним из
- 23. В статье «Некоторые соображения относительно морфонологии» он сформулировал задачи морфонологии как «исследования морфологического использования фонологических средств
- 24. Самой знаменитой и оказавшей наибольшее влияние на развитие мировой лингвистики работой Н. Трубецкого стала его последняя
- 25. Фонетика - «наука о материальной стороне (звуков) человеческой речи», по своей методологии она целиком относится к
- 26. Фонологические функции Смыслоразличительная вершинообразующая (кульминативная) разграничительная (делимитативная)
- 27. Основная единица фонологии – фонема. Вводил фундаментальное и по своему значению выходящее за пределы фонологии понятие
- 28. «Любой произносимый и воспринимаемый в акте речи звук содержит, помимо фонологически существенных, еще и много других
- 29. Рассматривая фонологическую систему языка в целом, Н. Трубецкой обращал особое внимание на классификацию оппозиций, поскольку «в
- 30. Классификация оппозиций 1. одномерные (свойственные только данной паре единиц) многомерные (включающие более двух единиц) 2. пропорциональные
- 31. 4. Постоянные оппозиции сохраняются во всех ситуациях. Нейтрализуемые оппозиции сохраняются в одних контекстах (позициях релевантности) и
- 32. В книге «Основы фонологии» содержится разнообразный фонологический материал и исследуются многочисленные проблемы фонологии. Выделяются признаки фонем,
- 33. Противопоставления «актуального» и «формального» членения — первое выясняет способ включения предложения в контекст, в то время
- 34. При актуальном членении (АЧ) предложения в зависимости от актуальности информации (ее важности, значимости для ситуации, контекста)
- 35. Т Р Я люблю / твои золотые переменчивые глаза (Чуркин). Для данной ситуации важно, что любит
- 36. Учёные, исследовавшие языки с так называемым свободным порядком слов, отмечают, что слова в предложении располагаются в
- 37. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Пражцы первыми пришли к пониманию языка как системы отношений, точнее оппозиций. При этом задачей исследования
- 38. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Алпатов В. М. История лингвистических учений: Учебное пособие для вузов. - 4-е изд. испр.
- 40. Скачать презентацию