АДАПТАЦІЯ ПЕРШОКЛАСНИКІВ Виконала: Варченко Н. А. 1

Содержание

Слайд 2

АДАПТАЦІЯ - ЦЕ ПРОЦЕС ПРИСТОСУВАННЯ ДО НОВИХ УМОВ ЖИТТЯ, ДІЯЛЬНОСТІ, СОЦІАЛЬНИХ

АДАПТАЦІЯ

- ЦЕ ПРОЦЕС ПРИСТОСУВАННЯ ДО НОВИХ УМОВ ЖИТТЯ, ДІЯЛЬНОСТІ,

СОЦІАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ РОЗВИТКУ ТА КОНТАКТІВ, СТАТУСІВ ТА РОЛЕЙ.
Слайд 3

ВИДИ АДАПТАЦІЇ дитини в школі: соціально-психологічна фізіологічна

ВИДИ АДАПТАЦІЇ дитини в школі:
соціально-психологічна
фізіологічна

Слайд 4

ЕТАПИ фізіологічної адаптації: * нестійке пристосування * відносно стійке пристосування * бурхливий період

ЕТАПИ фізіологічної адаптації:

* нестійке пристосування
* відносно стійке пристосування
* бурхливий період

Слайд 5

СОЦІАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ПОВ’ЯЗАНА ЗІ ЗМІНАМИ: соціального статусу; основного виду діяльності (ним

СОЦІАЛЬНО–ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ПОВ’ЯЗАНА ЗІ ЗМІНАМИ:

соціального статусу;
основного виду діяльності (ним стає навчання,

а не гра);
соціальної ролі ( дитина набуває нової соціальної ролі - учня) ;
соціальної ситуації розвитку.
Слайд 6

ГРУПИ ДІТЕЙ ЗА СТУПЕНЕМ АДАПТАЦІЇ: І група ІІ група ІІІ група

ГРУПИ ДІТЕЙ ЗА СТУПЕНЕМ АДАПТАЦІЇ:

І група

ІІ група

ІІІ група

Слайд 7

І ГРУПА діти, які легко адаптуються ІІ ГРУПА діти з адаптацією

І ГРУПА
діти, які легко адаптуються
ІІ ГРУПА
діти з адаптацією середньої важкості
ІІІ ГРУПА
-

діти, які важко адаптуються
Слайд 8

Способи вивчення адаптації першокласників * МАЛЮВАННЯ НА ТЕМУ « Я ХОЧУ

Способи вивчення адаптації першокласників

* МАЛЮВАННЯ НА ТЕМУ « Я ХОЧУ БУТИ

ШКОЛЯРИКОМ»
* ТЕСТУВАННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ
* ТЕСТУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ПЕРЕВАНТАЖЕННЯ
* ДОСЛІДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ
Слайд 9

Показники успішної адаптації першокласників У дитини зберігається соціальне, психічне та фізичне

Показники успішної адаптації першокласників

У дитини зберігається соціальне, психічне та фізичне здоров'я.
Легко встановлює

контакт з однолітками та вчителем.
У дитини з'явилися друзі – однокласники, про яких вона розповідає вдома.
Дитина задоволена новою ситуацією і не бажає повертатися до дитячого садка.
У неї формується адекватна поведінка.
Дитина добре засвоює навчальну програму.
Дитина оволодіває навичками навчальної діяльності, проявляє до неї інтерес.
У дитини спостерігається сприятлива динаміка працездатності.
Дитина отримує емоційне задоволення від навчання в школі.
Дитина проявляє творчі здібності і прагне до самостійності.
Слайд 10

Показники неуспішної шкільної адаптації У дитини спостерігається поганий апетит, вона швидко

Показники неуспішної шкільної адаптації

У дитини спостерігається поганий апетит, вона швидко втомлюється

, часто прокидається вночі, хворіє на застуду, втрачає вагу, скаржиться на головні болі.
Дитина не вміє встановлювати нові контакти з однолітками та вчителями.
У дитини проявляється неадекватна поведінка, вередування.
Дитина надмірно збуджена і агресивна або загальмована та репресивна.
У дитини поганий настрій, вона плаксива, боязлива, не бажає навчатися, лінується.
Дитина несамостійна, залежна від дорослих та однолітків.