Аттестация учителей ИЯ Махмурян Каринэ Степановна, Д.п.н., проф., зав.каф.ИЯ МИОО

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
Аттестация учителей ИЯ Махмурян Каринэ Степановна, Д.п.н., проф., зав.каф.ИЯ МИОО

Содержание

2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 года за №593 были определены
3. Основные составляющие компетентности пед.работников Профессиональная компетентность; Коммуникативная компетентность; Информационная компетентность; Правовая компетентность.
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке
5. Что нового? Уточнены цели и задачи аттестации; Прием документов в течение года для 1 и высшей
6. Цели аттестации: Повышение качества образования через повышение профессиональной компетентности учителей, их методологической культуры и личностного роста;
7. Порядок аттестации для подтверждения соответствия занимаемой должности Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности
8. Аттестации не подлежат: педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет; беременные женщины; женщины, находящиеся
9. Основание для проведения аттестации на соответствие должности - представление работодателя Представление должно содержать: всестороннюю и объективную
10. Решение: (Не) соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);
11. Основание для проведения аттестации на первую и высшую категорию – заявление педагогического работника в аттестационную комиссию
12. Первая категория может быть установлена пед. работникам, которые: владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно
13. Высшая категория может быть установлена пед. работникам, которые: имеют установленную первую квалификационную категорию; владеют современными образовательными
14. Документы: Заявление нового образца от аттестуемого; Копия предыдущего аттестационного листа; Черновик будущего аттестационного листа.
15. РЕШЕНИЕ: уровень квалификации (указывается должность) (не) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории
16. Ограничения: Нельзя подавать на аттестацию со второй категории сразу на высшую (раньше было возможно); Аттестации подлежат
17. Возможности: С 1 января 2011 можно подавать одновременно на соответствие должности и на 1 аттестационную категорию
18. Рекомендуемая литература: Вестник образования: №3, 2010 г. №18, 2010 г.
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ
от 14 августа 2009 года

за №593 были определены квалификационные характеристики должностей работников образования;
от 26 августа 2010 №761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» (Подписан Минюстом 6 октября 2010 и профсоюзом)

Слайд 3

Основные составляющие компетентности пед.работников
Профессиональная компетентность;
Коммуникативная компетентность;
Информационная компетентность;
Правовая компетентность.

Слайд 4

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 24 марта 2010 года

№ 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений». (Минюст, 26 апреля 2010, №16999);
утратил силу приказ Министерства образования РФ от 26 июня 2000 г. № 1908;
Разъяснения по применению порядка аттестации (Письмо Деп.общего образования Минобрнауки от 18 августа 2010 №03-52/46).

Слайд 5

Что нового?
Уточнены цели и задачи аттестации;
Прием документов в течение года для

1 и высшей категории(15 апреля по 30июня) (3 месяца-1 месяц);
Единая аттестационная комиссия для 1 и высшей категории;
Отменена 2 квалификационная категория;
Отсутствие разрядов (соответствие должности);
Письменные испытания для учителей (соответствие должности);
Руководящие работники аттестуются только на соответствие должности;
Присутствие представителя профсоюза.

Слайд 6

Цели аттестации:
Повышение качества образования через повышение профессиональной компетентности учителей, их методологической

культуры и личностного роста;
Стимулирование целенаправленного ПК учителя по актуальным проблемам образования;
Обеспечение объективности в оценке профессиональной компетентности и результативности профессиональной деятельности учителя;
Выявление перспектив каждого педагогического работника;

Слайд 7

Порядок аттестации для подтверждения соответствия занимаемой должности
Аттестация с целью подтверждения соответствия

педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).

Слайд 8

Аттестации не подлежат:
педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
беременные

женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Слайд 9

Основание для проведения аттестации на соответствие должности - представление работодателя
Представление

должно содержать: всестороннюю и объективную оценку профессиональных качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности на занимаемой должности,
информацию о прохождении повышения квалификации за период, предшествующий аттестации,
сведения о результатах предыдущих аттестаций.

Слайд 10

Решение:
(Не) соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

Слайд 11

Основание для проведения аттестации на первую и высшую категорию
– заявление педагогического

работника в аттестационную комиссию не позже чем за 3 месяца до окончания срока предыдущей аттестации.

Слайд 12

Первая категория может быть установлена пед. работникам, которые:
владеют современными образовательными технологиями

и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

Слайд 13

Высшая категория может быть установлена пед. работникам, которые:
имеют установленную первую квалификационную

категорию;
владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их и практической профессиональной деятельности;
имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

Слайд 14

Документы:
Заявление нового образца от аттестуемого;
Копия предыдущего аттестационного листа;
Черновик будущего аттестационного листа.

Слайд 15

РЕШЕНИЕ:
уровень квалификации (указывается должность) (не) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей)

квалификационной категории

Слайд 16

Ограничения:
Нельзя подавать на аттестацию со второй категории сразу на высшую (раньше

было возможно);
Аттестации подлежат все, невзирая на степени, звания, награды, возраст.
Учитель или руководитель не может отказаться проходить аттестацию (рассматривается как нарушение трудовой дисциплины).

Слайд 17

Возможности:
С 1 января 2011 можно подавать одновременно на соответствие должности и

на 1 аттестационную категорию (что раньше).

Слайд 18

Аттестация учителей ИЯ Махмурян Каринэ Степановна, Д.п.н., проф., зав.каф.ИЯ МИОО

Содержание

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФот 14 августа 2009 года

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерацииот 24 марта 2010 года

Что нового?Уточнены цели и задачи аттестации;Прием документов в течение года для

Цели аттестации:Повышение качества образования через повышение профессиональной компетентности учителей, их методологической

Порядок аттестации для подтверждения соответствия занимаемой должностиАттестация с целью подтверждения соответствия

Аттестации не подлежат:педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;беременные

Основание для проведения аттестации на соответствие должности - представление работодателя Представление

Решение:(Не) соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

Основание для проведения аттестации на первую и высшую категорию– заявление педагогического

Первая категория может быть установлена пед. работникам, которые:владеют современными образовательными технологиями

Высшая категория может быть установлена пед. работникам, которые:имеют установленную первую квалификационную

Документы:Заявление нового образца от аттестуемого;Копия предыдущего аттестационного листа;Черновик будущего аттестационного листа.

РЕШЕНИЕ:уровень квалификации (указывается должность) (не) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей)

Ограничения:Нельзя подавать на аттестацию со второй категории сразу на высшую (раньше

Возможности:С 1 января 2011 можно подавать одновременно на соответствие должности и

Рекомендуемая литература:Вестник образования:№3, 2010 г.№18, 2010 г.

Похожие презентации