Биология в искусстве. Интеллектуальный марафон "Биологическое соцветие"

Сентябрь 5, 2022

Главная
Алгебра
Биология в искусстве. Интеллектуальный марафон "Биологическое соцветие"

Содержание

2. Конкурс № 1 .«Приветствие». Командам дается 1 минута на обсуждение. Придумать название, девиз команды и выбрать
3. Конкурс №2. «Разминка» Командам предлагается ответить на 25 вопросов. Отвечает та команда, которая первой поднимет табличку.
4. Конкурс №3.«Черный ящик» На столе у команд лежат по 3 маленькие бумажки с названием школы. Для
5. Конкурс № 4. Кроссворд «Что мы знаем о животных» На столе листы с кроссвордами. На решение
6. Конкурс №5. «Биология в Искусстве» В течение 10 секунд команда смотрит на картину и запоминает, что
7. Картина№1 Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом бору»
8. Вопросы к картине №1. 1. К какому биологическому виду относятся животные на картине? 2. Сколько всего
9. Картина №2 Генриэтты Роннер-Книп «Артисты готовы»
10. Вопросы к картине №2 1. Какие животные изображены на картине? 2. Какой музыкальный инструмент находится рядом
11. Картина № 3 Чарльза Барбера «Необычный концерт»
12. Вопросы к картине №3. 1.Кто изображён на картине? 2.На каком музыкальном инструменте играет девочка? 3. Кто
13. Картина№4 Карла Брюллова «Всадница»
14. Вопросы к картине №4. 1.Сколько собак изображено на картине? 2.Какой масти конь? 3.Какого цвета платье Всадницы?
15. Картина № 5 художника Виржини де Сарториуса
16. Вопросы к картине №5 1.Какие орехи изображены на картине? 2.К какому семейству относятся фрукты, изображенные на
17. 6.Конкурс «Я вам расскажу» На столе подготовлены биологические объекты. Капитаны выбирают более понравившиеся. Задание: дать максимальную
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Конкурс № 1 .«Приветствие».
Командам дается 1 минута на обсуждение. Придумать название,

девиз команды и выбрать капитана команды. На столе лежит лист, на которой маркером необходимо написать название команды. Максимальное количество баллов - 3.
Критерий: девиз и название должны быть связаны с эколого-биологической направленностью.

Слайд 3

Конкурс №2. «Разминка»
Командам предлагается ответить на 25 вопросов. Отвечает та команда,

которая первой поднимет табличку.
За каждый верный ответ они получают 1 балл.

Слайд 4

Конкурс №3.«Черный ящик»
На столе у команд лежат по 3 маленькие бумажки

с названием школы. Для трех черных ящиков соответственно. Отгадать, что лежит в черном ящике можно с нескольких попыток. Чем раньше дадут команды ответ, тем больше баллов смогут заработать (макс 5). Соответственно, чем больше команда услышит подсказок и позже даст ответ, тем наименьшее количество баллов они получат (мин. 2 балла).
Ответить можно только один раз. Как только команда решила, что готова дать ответ, записывает ответ на бумажке и поднимает красную табличку. Ассистенты подходят к команде, пишут на бумажке баллы и отдают жюри. В игре участвуют 3 черных ящика.

Слайд 5

Конкурс № 4. Кроссворд «Что мы знаем о животных»
На столе листы

с кроссвордами. На решение кроссворда команде отводится время 4 минуты. За каждое верное слово присуждается 1 балл.
Максимум 18 баллов.

Слайд 6

Конкурс №5. «Биология в Искусстве»
В течение 10 секунд команда смотрит на

картину и запоминает, что на ней изображено. Каждой команде задаётся четыре вопроса. Правильный ответ на вопрос приносит команде один балл. Максимально – 4 балла по одной картине.

Слайд 7

Картина№1 Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом бору»

Слайд 8

Вопросы к картине №1.
1. К какому биологическому виду относятся животные на

картине?
2. Сколько всего медведей изображено на картине?
3. К какому отделу растений относятся деревья на картине?
4. Сколько медведей изображено на дереве?

Слайд 9

Картина №2 Генриэтты Роннер-Книп «Артисты готовы»

Слайд 10

Вопросы к картине №2
1. Какие животные изображены на картине?
2. Какой музыкальный инструмент

находится рядом с ними?
3. Какой породы собачка изображена на картине?
4. Какого цвета ткань на переднем плане картины?

Слайд 11

Картина № 3 Чарльза Барбера «Необычный концерт»

Слайд 12

Вопросы к картине №3.
1.Кто изображён на картине?
2.На каком музыкальном инструменте

играет девочка?
3. Кто изображён на картине «поющим»?
4. Какое украшение на шее у котёнка?

Слайд 13

Картина№4 Карла Брюллова «Всадница»

Слайд 14

Вопросы к картине №4.
1.Сколько собак изображено на картине?
2.Какой масти конь?

3.Какого цвета платье Всадницы?
4.Сколько ног у скакуна в «белых» носочках?

Слайд 15

Картина № 5 художника Виржини де Сарториуса

Слайд 16

Вопросы к картине №5
1.Какие орехи изображены на картине?
2.К какому семейству относятся

фрукты, изображенные на картине?
3.К какому жанру относится эта картина?
4.Как называется тип плода у персика?

Слайд 17

6.Конкурс «Я вам расскажу»
На столе подготовлены биологические объекты. Капитаны выбирают более

понравившиеся.
Задание: дать максимальную информацию о биологическом объекте. Подготовка 2 минуты. Жюри оценивают содержание рассказа и отсутствие биологических ошибок. Время ответа – 1 минута.Максимальное кол-во баллов – 10.

Биология в искусстве. Интеллектуальный марафон "Биологическое соцветие"

Содержание

Конкурс № 1 .«Приветствие». Командам дается 1 минута на обсуждение. Придумать название,

Конкурс №2. «Разминка» Командам предлагается ответить на 25 вопросов. Отвечает та команда,

Конкурс №3.«Черный ящик» На столе у команд лежат по 3 маленькие бумажки

Конкурс № 4. Кроссворд «Что мы знаем о животных» На столе листы

Конкурс №5. «Биология в Искусстве» В течение 10 секунд команда смотрит на

Картина№1 Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом бору»

Вопросы к картине №1.1. К какому биологическому виду относятся животные на