Chet tillarni o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiya va “Сlil” metodi

Содержание

Слайд 2

NUTQ KO‘NIKMASI ? 1 2 3 4

NUTQ KO‘NIKMASI ?

1

2

3

4

Слайд 3

O‘quv qo‘llanma majmualari: darslik, multimedia ilovasi, o‘qituvchi metodik qo‘llanmasi O‘qitilishi haqida

O‘quv qo‘llanma majmualari: darslik, multimedia ilovasi,
o‘qituvchi metodik qo‘llanmasi

O‘qitilishi haqida
umumiy

ma’lumot

O‘qitish
metodikasi

DTS va o‘quv dasturlar

Kelgusidagi
vazifalar

Слайд 4

UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA CHET TILLARNING O‘QITILISHI HAQIDA UMUMIY MA’LUMOT Maktablar: 9,691

UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA CHET TILLARNING O‘QITILISHI HAQIDA UMUMIY MA’LUMOT

Maktablar: 9,691

1-11 sinflar:
5.8

mlndan ortiq

Chet tillarni o‘rganuvchilar:

89.6 %

4.3 %

6.1 %

Chet (ingliz, nemis, fransuz) til fani
Xalq ta’limi vaziri tomonidan tasdiqlangan
o ‘quv reja asosida o‘qitladi

Слайд 5

DTS VA O‘QUV DASTURLAR 8-9 sinflar 2010 yildagi optimallashgan DTS 1-7

DTS VA O‘QUV DASTURLAR

8-9 sinflar
2010 yildagi optimallashgan DTS

1-7 sinflar
2013 yildagi
DTS va

o‘quv dasturlar
10-11 sinflar
Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari
Слайд 6

2010 Davlat ta’lim standarti Tilni o‘qitishning maqsad va vazifalari Tarbiyaviy maqsad

2010

Davlat ta’lim standarti

Tilni o‘qitishning maqsad va vazifalari
Tarbiyaviy maqsad
Ta’limiy maqsad
Amaliy maqsad
Rivojlantiruvchi

maqsad

Til bo‘yicha bilim, malaka va ko‘nikmaning shakllanishi

Birinchi bosqich 5-6 sinflar
Ikkinchi bosqich 7-9 sinflar

Davlat ta’lim standarti

O‘quv fanining maqsad va vazifalari:
Lingvistik kompetensiya Sotsiolingvistik kompetensiya
Pragmatik kompetensiya
Chet tilni amaliy o‘rganishga qo‘yiladigan talablar
Birinchi bosqich (A1, A1+)
Ikkinchi bosqich (A2, A2+) )

2013

Слайд 7

2019-2020 o‘quv yili uchun qayta nashr etilgan darsliklar

2019-2020 o‘quv yili uchun
qayta nashr etilgan
darsliklar

Слайд 8

2019 YILDA QAYTA NASHR ETILGAN 7-SINF DARSLIKLARIDAGI AYRIM O‘ZGARISHLAR

2019 YILDA QAYTA NASHR ETILGAN
7-SINF DARSLIKLARIDAGI AYRIM O‘ZGARISHLAR

Слайд 9

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI INGLIZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR elektron resurs:rtm.uz

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

INGLIZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR

elektron resurs:rtm.uz

Слайд 10

DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR elektron resurs:rtm.uz Darslikning har bir bo‘limida o‘quvchilar egallashi

DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR

elektron resurs:rtm.uz

Darslikning har bir bo‘limida o‘quvchilar egallashi lozim malakalar

belgilab berilgan

O‘quvchilarda o‘qib tushunish ko‘nikmasini rivojlantirish maqsadida “HOME READING”
sahifasida qisqa matnlar berilgan

Слайд 11

7-SINF FRANSUZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR 2019 yilda qayta nashr qilingan darslik

7-SINF FRANSUZ TILI DARSLIGIDAGI O‘ZGARISHLAR

2019 yilda qayta nashr qilingan darslik

2014 yilda

chop etilgan darslik
Unite IV. Les jeunes et la mode
Lecon 9. Je voudrais acheter
Lecon 10. Au carnaval
Bilan IV
Unite IV. A la mode ou pas a la mode
Lecon 9. Je voudrais acheter
Lecon 10. Au carnaval
S’entrener
Evaluation IV

2013 yilda chop etilgan darslik

Слайд 12

DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR Oldingi nashrdagi “Bilan” mavzulari olib tashlanib, har bir

DARSLIKKA KIRITILGAN YANGILIKLAR

Oldingi nashrdagi “Bilan” mavzulari olib tashlanib, har bir bo‘lim

so‘ngiga “S’entrener” va “Evaluation” sahifalari kiritilgan
Слайд 13

Qayta nashr etilgan darslikdagi har bir mavzu mazmuniga o‘zgartirishlar kiritilgan bo’lib,

Qayta nashr etilgan darslikdagi har bir mavzu mazmuniga o‘zgartirishlar kiritilgan bo’lib,

o‘quvchilarda tinglab tushunish, o‘qib tushunish, yozish, gapirish ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi test, mashq, krossvord boshqotirmalar kiritildi.
Слайд 14

2013 yilda chop etilgan darslik 2019 yilda qayta nashr qilingan darslik

2013 yilda chop etilgan darslik

2019 yilda qayta nashr qilingan darslik

2019 yilda

qayta nashr etilgan 7-sinf nemis tili darsligiga kiritilgan o’zgarishlar
Слайд 15

7-sinf nemis tili darsligiga kiritilgan yangi 11-bo‘lim to‘g‘risida 2019 yilda qayta

7-sinf nemis tili darsligiga kiritilgan yangi 11-bo‘lim to‘g‘risida

2019 yilda qayta

nashr etilgan nemis tili darsligining 11-bo‘limini mualliflarimiz 5 ta tashabbusga bag ‘ishlagan holda turizm, moda, sevimli mashg‘ulotlar, sport va san’at sohalariga oid mavzularni yoritishgan.
Слайд 16

Darslikka kiritilgan yangi BO’LIM va MAVZUlar Lektion 11. Bunte Ecke

Darslikka kiritilgan yangi BO’LIM va MAVZUlar

Lektion 11. Bunte Ecke

Слайд 17

O ‘QITISH METODIKASI NIMA?

O ‘QITISH METODIKASI

NIMA?

Слайд 18

CLIL – mazmunni chet tillar orqali o'rganish innovatsion metodi STEAM/STEM ta’limi

CLIL – mazmunni chet tillar orqali o'rganish innovatsion metodi

STEAM/STEM ta’limi -

tabiiy fanlar, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika fanlari integratsiyasi
Har bir sohada STEAM/STEM fanlari bo‘yicha mutaxassislarga bo‘lgan ehtiyoj vujudga kelmoqda

mazmunni va chet tilni teng o'rgatish uchun CLIL innovatsion o'qitish metodidan foydalanish

Слайд 19

CLIL (Content and Language Integrated Learning) Mazmun va tilni integratsiyalashgan holda

CLIL (Content and Language Integrated Learning)

Mazmun va tilni integratsiyalashgan holda o‘rganish

Tasviriy

san’at

Kimyo

Fizika

Biologiya

Matematika

Geografiya

Davlat va huquq asoslari

Informatika va AT

Tarix

Слайд 20

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI KREATIV 1 2 3 4

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

KREATIV

1

2

3

4

VATANPARVAR

IZLANUVCHAN

INTEGRATOR

CHET TIL O‘QITUVCHISINING KASBIY SIFATLARI

5

KITOBXON

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha

RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI CHET TILI BO’LIMI

Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasida

belgilangan Chet til fan O‘QITUVCHILARining til bilish darajasini Yevropa Kengashining CEFR xalqaro me’yor talablarining C1 darajasini egallashlarini 2030 yilga qadar 100 foizga chiqarish vazifasi ijrosini ta’minlash maqsadida

Tayanch maktablari faoliyatini jonlantirib, muntazam ravishda mavjud chet til fani o‘qituvchilari bo‘shliqlarini to‘ldirish yuzasidan o‘quv-treninglar tashkil qilish

O‘qituvchilar mustaqil ravishda o‘z ustida ishlashlari lozim

Слайд 29

Chet tillari bo‘yicha BITIRUVCHI O‘QUVCHILARining til bilish darajasini Yevropa Kengashining CEFR

Chet tillari bo‘yicha BITIRUVCHI O‘QUVCHILARining til bilish darajasini Yevropa Kengashining CEFR

xalqaro me’yor talablarining B1 darajasini 2030 yilga qadar 100 foiz egallashlariga erishish uchun

Dars davomida Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartida belgilangan talablar doirasida o‘quvchilarda
4 NUTQ KO‘NIKMASINI BIR XILDA rivojlantirish lozim

Chet tillardan tashkil etilgan fan to‘garaklari faoliyatlarini jadallashtirish kerak.
AYNIQSA 8-9 SINFLARDA

Слайд 30

Ota-onalar bilan hamkorlikda ishlashni davom ettirish KELGUSIDAGI VAZIFALAR: O‘qituvchini mustaqil ravishda

Ota-onalar bilan hamkorlikda ishlashni davom ettirish

KELGUSIDAGI VAZIFALAR:

O‘qituvchini mustaqil ravishda o‘z

kasbiy kompetentligini rivojlantirishga yo‘naltirish

CLIL metodidan foydalangan holda STEAM/STEM ta’limi tarkibiga kiruvchi fanlarni o’qitilishini rivojlantirish maqsadida mahorat darslarini tashkil qilish

O‘quvchilarning nutqiy, lingvistik va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan o‘quv topshiriqlarni ishlab chiqish va jarayonga tadbiq etish

Nazorat ishlarini 4 ta nutq ko‘nikmasi bo‘yicha mavjud bo‘shliqlarni aniqlashga yo‘naltirilgan holda yaratish, aniqlangan bo ‘shliqlarni muntazam ravishda to’ldirib borish

Слайд 31

Biz bilan bog‘laning Web-sayt: uzedu.uz rtm.uz Telegram: t.me/rtm_fereignlanguage t.me/rtm_xorijiytillar Telefon: 71 246-14-62

Biz bilan bog‘laning

Web-sayt:
uzedu.uz rtm.uz
Telegram: t.me/rtm_fereignlanguage
t.me/rtm_xorijiytillar
Telefon:
71 246-14-62