Динамическая метеорология

Содержание

Слайд 2

Цель – ознакомить вас с некоторыми важными проблемами и одновременно повторить

Цель – ознакомить вас с некоторыми важными проблемами и одновременно повторить

и закрепить классический материал к сдаче гос.экзамена
Объем – 9 лекций (это очень мало!)+практические занятия
Контрольные мероприятия
Ежемесячная аттестация - по посещению занятий (иначе нет возможности)
Допуск к экзамену – только по выполненным практическим заданиям
Слайд 3

Экзамен: 1 вопрос на понимание теории 2 вопрос на знание понятий

Экзамен:
1 вопрос на понимание теории
2 вопрос на знание понятий и

величин
3 вопрос на умение пользоваться размерностями и делать оценочные расчеты
дополнительные вопросы только по терминам: «Что такое …?» значениям величин : «Чему равно...?»
Слайд 4

Пример билета Российский государственный гидрометеорологический университет Кафедра: «Динамики атмосферы и космического

Пример билета

Российский государственный гидрометеорологический университет
Кафедра: «Динамики атмосферы и космического землеведения»
Дисциплина: «Динамическая метеорология»
Билет №

19

Заведующий кафедрой:_____________________(А.В.Дикинис)

Слайд 5

Оценивание (обсуждается только до экзамена!)

Оценивание (обсуждается только до экзамена!)

Слайд 6

Методические указания 1. Эта презентация, а также вопросы, термины, билеты уже

Методические указания 1.

Эта презентация, а также вопросы, термины, билеты уже

хранятся в :
http://rusin.rshu.ru
Там же будут помещаться (или до лекции или сразу после) и презентации прочитанных лекций
Сегодняшняя тоже уже там
Слайд 7

Методические указания 2. Учебника по этой части дисциплины пока нет (читайте

Методические указания 2.

Учебника по этой части дисциплины пока нет (читайте презентации)


Для подготовки к экзамену есть в библиотеке мой учебник
Он же в интернете по указанным адресам
Вообще полезно читать много разных учебников и книг!!!
Слайд 8

Учебник выглядит так

Учебник выглядит так

Слайд 9

Методические указания 3. Следует в презентациях, являющихся конспектом лекций, обращать внимание

Методические указания 3.

Следует в презентациях, являющихся конспектом лекций, обращать внимание на

знак.
Им отмечены конкретные вопросы, ответы на которые следует знать к экзамены обязательно.

Это руна Одина: напутствие или предостережение

Слайд 10

Методические указания 3. Сделано все, чтобы у Вас к экзамену был

Методические указания 3.

Сделано все, чтобы у Вас к экзамену был конспект

всех лекций (это презентации всех лекций)
Поэтому старайтесь СЛУШАТЬ, а не записывать дословно!
Но заисывать не повредит, отвечая себе на вопрос «для чего этот слайд?»
Обращайте внимание, что я говорю о содержании слайдов!
Слайд 11

Дисциплинарное требование 1 Нельзя разговаривать во время лекции Я не буду

Дисциплинарное требование 1

Нельзя разговаривать во время лекции
Я не буду разбираться,

кто начал, а буду просто выгонять всех разговорщиков!
И телефону скажите, чтоб не звонил!
Если настаивает, то хватайте его и выбегайте, потом вернетесь.
Слайд 12

Дисциплинарное требование 2 Нельзя опаздывать к началу или после перерыва Я

Дисциплинарное требование 2

Нельзя опаздывать к началу или после перерыва
Я не

буду пускать никого после того, как начал