Содержание
- 2. ВОПРОСЫ Объективные предпосылки усиления коллективных начал в творческой деятельности. Стадии групповой самоорганизации. Формирование коллектива как иллюстрация
- 3. ВОПРОСЫ Социометрическая структура, лидерство, референтность. Этап формирования общности “МЫ”. Механизм идентификации. Этап преодоления кризиса. Варианты послекризисного
- 4. Динамика развития СО Объективные факторы общественного развития усиливают коллективные начала в творческой деятельности. Это потребность общения
- 5. Динамика развития СО Для педагога знание механизмов функционирования и формирования групп и коллектива является самоценным, т.к.
- 6. Динамика развития СО Досуговое объединение - это - включенность индивида в социум; психологическая комфортность, защищенность личности
- 7. Динамика развития СО Самодеятельное объединение - особый социокультурный тип группы, отличающийся, например, от воинского, школьного, или
- 8. ДИФФУЗНАЯ ГРУППА 1 этап развития – ДИФФУЗНАЯ группа Участники незнакомы или малознакомы друг с другом. Группа
- 9. Ассоциативная стадия 2 этап – группа АССОЦИАЦИЯ Возникли симпатии и антипатии, формируются микрогруппы, общественное мнение, межличностные
- 10. Корпоративная стадия Данную стадию развития характеризует активное действие социально-психологических механизмов, главные из которых: Формирования групповых норм;
- 11. Формирование групповых норм Групповые нормы не задаются извне. Они складываются стихийно, представляют собой стандарты поведения. Неизбежность
- 12. Формирование групповых норм Существует две основные модели организации - инструментальная ( модель М. Вебера) - все
- 13. Формирование групповых норм Вторая модель - “естественная организация” (деятельностная, субъектная) - модель субъектного типа - возникает
- 14. Групповые нормы (по Т. Парсонсу) 1. Обеспечивают предсказуемость поведения окружающих. Можно предвидеть поведение личности, принадлежащего к
- 15. Групповые нормы (по Т. Парсонсу) 3. Избавляют человека от тревоги и неопределенности. При отсутствии общих правил
- 16. Групповые нормы (по Т. Парсонсу) 4. Позволяют эффективно осуществлять любой вид совместной деятельности. 5. Создают индивидуальное
- 17. Групповые нормы (по Т. Парсонсу) Формирование общих норм - механизм развития группы. На первом этапе, когда
- 18. Групповые нормы Но вместе с формированием норм увеличивается внутригрупповое давление. Группа применяет санкции - прохладное отношение,
- 19. Корпоративная стадия
- 20. Корпоративная стадия Формирования межличностных коммуникаций Социометрия. (Отдельная презентация) CПЛОЧЕННОСТЬ. Интеграция или дезинтеграция групп. Осознание себя группой
- 21. Формирования межличностных коммуникаций Согласие - растет степень контактов. Эмоционально - психологическая привлекательность. Привлекательность группы - возможность
- 22. Корпоративная стадия референтация РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА ( Х.Химан ) - группы, чьи нормы, установки и ориентации не
- 23. Референтные группы Эталонная (референтная) группа может быть реальная или воображаемая (герои книг, кинофильмов и т.д.) Оптимальное
- 24. лидерство ЛИДЕРСТВО - социально-психологическое явление. Теория черт лидера. Врожденные свойства и характеристики - сила и подвижность
- 25. лидерство Лидерство как функция группы (50-е годы Р. Крачфилд, Д. Креч, Г. Хоманс). Лидерство - результат
- 26. лидерство Лидерство как функция ситуации (Р. Бейлс, Т. Ньюком, А. Харе). Одни и те же лица
- 27. лидерство Р. Бейлс - два типа лидеров - эмоциональный и инструментальный Б.Д. Парыгин - дифференциация лидерства.
- 28. лидерство 2. По стилю руководства: авторитарный, демократический, сочетающий черты и того и другого; 3. По характеру
- 29. лидерство По Гумилеву - это пассионарность, то есть зараженность идеей, гипертрофированный вектор изменения и слаборазвитый -
- 30. идентификация Отождествление себя с тем, что я считаю своим, отнесение к Я всего того, что я
- 31. идентификация ИДЕНТИФИКАЦИЯ. - эмоциональное приобщение личности к группе, как целому, с которым личность сознательно или неосознанно
- 32. идентификация Примитивная идентификация. Она характерна для двух личностных типов: человека с низким уровнем развития и “человека
- 33. идентификация Одним из проявлений примитивной идентификации является групповое протестное поведение, т.е. демонстративное стремление выделиться, обратить на
- 34. идентификация Аутсайдерская идентификация. Этот тип идентификации характерен для лиц непризнанных, переживающих “комплекс неполноценности”. Общность в данном
- 35. Идентификация Одним из психологических синдромов такого типа идентификации является ощущение потери смысла жизни, духовная опустошенность, готовность
- 36. Идентификация Парциальная идентификация (З.Фрейд). Здесь противоречивым образом смешиваются любовь и ненависть к объекту подражания. Подобную амбивалентность
- 37. Идентификация Индокринальная идентификация. Сторонники доктрины (а это, как правило, лица непосредственно знающие носителя идеи и полностью
- 38. Идентификация Доктрина, став всеохватывающей религией, доставляет своим сторонникам глубокое удовлетворение “совершенным знанием”. Поэтому все противоречащие ей
- 39. Идентификация Проективная идентификация. В данном случае основой консолидации общности становится совпадение сверхзначимости образа и оценок времени
- 40. Формирование общности «МЫ» Мы – Они. Отношения между людьми строятся на основе различных видов связей, но
- 41. Формирование общности «МЫ» Также одно из глубинных человеческих свойсв. Б.Ф.Поршнев. Основные условия данного СП механизма: 1.
- 42. Кризисный этап развития объединения Кризисная ситуация: а) состояние удовлетворенности; б) падает референтная роль руководителя Кризис по
- 43. Кризисный этап развития объединения Выход из кризиса - включение дополнительных стимулов развития: 1. Замена цели а)
- 44. Кризисный этап развития объединения 2. Изменение деятельности (письмо А.С. Макаренко Горькому о переводе колонии в Куряж).
- 45. Кризисный этап развития объединения Для сохранения стабильности в переломный момент жизнедеятельности коллектива рекомендуется: а) изменение видов
- 46. Посткризисный этап развития объединения Если объединение не распадается, то оно может развиваться по трем вариантам: 1.
- 47. Задачи менеджера объединения 1 этап - распознавание нереализованных потенциалов личности с целью ее психического оздоровления и
- 48. Задачи менеджера объединения УЧЕТ МОТИВОВ ДЕЙСТВИЯ ЛИЧНОСТИ 1. В поисках новых целей и задач переходит в
- 49. Задачи менеджера объединения 4. Личность, не получившая в клубе возможности реализовать потребности, не нашедшая себя, уходит
- 52. Скачать презентацию