Содержание
- 2. Лекция из блока ФОЛЬКЛОР ДРЕВНИЙ И СОВРЕМЕННЫЙ Рыговский Данила Сергеевич, Институт археологии и этнографии СО РАН,
- 3. 2. «Нация – это воображенное политическое сообщество, и воображается оно как что-то неизбежно ограниченное, но в
- 4. Сферы производства исторического знания
- 5. Как можно учить истории? 1. Концепция гражданской доблести 2. Концепция Священной (направленной) истории 3. Концепция становления
- 6. Примерный перечень проблемных вопросов истории России 1) образование Древнерусского государства и роль варягов в этом процессе;
- 7. 13) оценка роли России в системе международных отношений в XIX – начале XX вв.; 14) характер
- 20. Кто такие гомоновцы? Студенты — уроженцы Беларуси создали в 1884 г. в Петербурге группу «Гомон», которую
- 27. Революция Вместе с тем начинающаяся в России гражданская война с самого начала осложнялась вмешательством в нее
- 28. Что не так? «В апреле-августе 1919 г. поляки, воспользовавшись ситуацией, когда Красная армия воевала на нескольких
- 29. Война с Польшей. Главным событием 1920 г. была война с Польшей. В апреле 1920 г. глава
- 30. Псевдоистория и национальные мифы Аркаим «Реконструкция» жилища
- 31. Национальные мифы: этнонационализм
- 32. Термины hau (маори) – дух вещи (М. Мосс) inalienable possessions – неотчуждаемая соственность (А. Винер) identity
- 33. Что объясняет идея Харрисона? Weiner’s thesis can help us understand why, to the contrary, the felt
- 34. Пример «воровства идентичности» в работе Харрисона Dominican priest Diego Durán saw as parallels between Aztec religion
- 35. Откуда мы знаем историю ВОв? Впервые общая концепция войны была обозначена не в исторических трудах, а
- 36. Период «оттепели» 1. Впервые эта тема стала ключевым идеологическим приоритетом исторической науки. С одной стороны, Великая
- 37. Справедливо отметив трагические последствия ошибок «вождя народов» для нашей обороны, авторы далее предпочитали применять «фигуру умолчания».
- 38. 1 сентября 1939 г. началось вторжение немецких войск в Польшу. Советское руко-водство в условиях начавшейся войны
- 39. «Установление «нового порядка» в Украине вызвало развертывание антифашистского движения – Сопротивления, которое имело три течения: советское,
- 44. Скачать презентацию
Лекция из блока
ФОЛЬКЛОР ДРЕВНИЙ
И СОВРЕМЕННЫЙ
Рыговский Данила Сергеевич, Институт археологии и
Лекция из блока
ФОЛЬКЛОР ДРЕВНИЙ
И СОВРЕМЕННЫЙ
Рыговский Данила Сергеевич, Институт археологии и
2. «Нация – это воображенное политическое сообщество, и воображается оно как
2. «Нация – это воображенное политическое сообщество, и воображается оно как
1. «Нация представляет собой исторически сложившуюся, устойчивую общность языка, территории, экономической жизни и духовного склада, проявившуюся в общности культуры».
Joseph Stalin. Marxism and the National and Colonial Question.
Сферы производства исторического знания
Сферы производства исторического знания
Как можно учить истории?
1. Концепция гражданской доблести
2. Концепция Священной (направленной) истории
3.
Как можно учить истории?
1. Концепция гражданской доблести
2. Концепция Священной (направленной) истории
3.
4. Концепция нации-жертвы
5. Макросоциологические теории
Примерный перечень проблемных вопросов истории России
1) образование Древнерусского государства и роль
Примерный перечень проблемных вопросов истории России
1) образование Древнерусского государства и роль
2) существование древнерусской народности и восприятие наследия Древней Руси как общего фундамента истории России, Украины и Беларуси;
3) исторический выбор Александра Невского в пользу подчинения русских земель Золотой Орде;
4) причины возвышения Москвы, политика первых московских князей по отношению к ордынским ханам и правителям других русских земель;
5) роль Ивана IV Грозного в российской истории;
6) попытки ограничения власти главы государства в период Смуты и в эпоху дворцовых переворотов, возможные причины неудач этих попыток;
7) присоединение Украины к России (причины и последствия);
8) фундаментальные особенности социального и политического строя России (крепостное право, самодержавие) в сравнении с государствами Западной Европы;
9) причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований;
10) сущность политики просвещенного абсолютизма и ее последствия;
11) оценка внутренней политики Александра I, Николая I, Александра II, Александра III;
12) характер общественного движения XIX – начала XX вв. и оценка его роли в истории России;
13) оценка роли России в системе международных отношений в XIX –
13) оценка роли России в системе международных отношений в XIX –
14) характер национальной политики самодержавия и ее оценка;
15) оценка уровня развития Российской империи в начале XX в.;
16) причины, последствия и оценка падения монархии в России, прихода к власти большевиков и их победы в Гражданской войне;
17) русская культура и первые волны эмиграции: «Философский пароход» и Русское зарубежье;
18) причины свертывания нэпа, оценка результатов индустриализации, коллективизации и преобразований в сфере культуры;
19) характер национальной политики большевиков и ее оценка;
20) причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина;
21) оценка внешней политики СССР накануне и в начале Второй мировой войны;
22) цена победы СССР в Великой Отечественной войне;
23) оценка роли СССР в развязывании «холодной войны»;
24) советская национальная политика;
25) причины, последствия и оценка реформ Н.С. Хрущева;
26) оценка периода правления Л.И. Брежнена и роли диссидентского движения;
27) причины, последствия и оценка «перестройки» и распада СССР;
28) оценка причин, характера и последствий экономических реформ начала 1990-х гг. («шоковая терапия»);
29) роль Б.Н. Ельцина в истории России;
30) оценка внешней политики России в 1990-е гг.;
31) причины, последствия и оценка стабилизации экономики и политической системы России в 2000-е гг.
Кто такие гомоновцы?
Студенты — уроженцы Беларуси создали в 1884 г. в
Кто такие гомоновцы?
Студенты — уроженцы Беларуси создали в 1884 г. в
В первом номере журнала «Гомон» говорилось: «Осознав свои силы, белорусский народ сразу же скажет своим угнетателям: долой эксплуатацию, мы сами хотим управлять собой!. Беларусь должна быть для белорусов. Мы сами должны завоевать себе свободу, не возлагая надежд на других! »
Революция
Вместе с тем начинающаяся в России гражданская война с самого начала
Революция
Вместе с тем начинающаяся в России гражданская война с самого начала
В декабре 1917 г. Румыния, пользуясь слабостью новой власти, оккупировала Бессарабию.
На Украине созданная после Февральской революции Центральная Рада, как орган националистических сил, объявила себя в ноябре 1917 г. верховным правительством, а в январе 1918 г., заручившись поддержкой Австро-Венгрии и Германии, провозгласила самостоятельность Украины.
В феврале под ударами Красной Армии правительство Центральной Рады бежало из Киева на Волынь. В Брест-Литовске оно заключило сепаратный договор с австро-германским блоком и в марте вернулось в Киев вместе с австро-германскими войсками, которые оккупировали почти всю Украину. Пользуясь тем, что между Украиной и Россией не было четко фиксированных границ, немецкие войска вторглись в пределы Орловской, Курской, Воронежской губерний, захвати-ли Симферополь, Ростов и переправились через Дон. 29 апреля 1918 г. германское командование разогнало Центральную Раду и заменило ее правительством гетмана П. П. Скоропадского.
В апреле 1918 г. турецкие войска перешли государственную границу и двинулись в глубь Закавказья. В мае в Грузии высадился и немецкий корпус.
Что не так?
«В апреле-августе 1919 г. поляки, воспользовавшись ситуацией, когда Красная
Что не так?
«В апреле-августе 1919 г. поляки, воспользовавшись ситуацией, когда Красная
Киселёв А.Ф., Попов В.П. История России. XX – начало XXI века. 9 кл.: учебник. М.: Дрофа, 2014. – 319 с.
Война с Польшей. Главным событием 1920 г. была война с Польшей.
Война с Польшей. Главным событием 1920 г. была война с Польшей.
Псевдоистория и национальные мифы
Аркаим
«Реконструкция» жилища
Псевдоистория и национальные мифы
Аркаим
«Реконструкция» жилища
Национальные мифы: этнонационализм
Национальные мифы: этнонационализм
Термины
hau (маори) – дух вещи (М. Мосс)
inalienable possessions – неотчуждаемая соственность
Термины
hau (маори) – дух вещи (М. Мосс)
inalienable possessions – неотчуждаемая соственность
identity as a scarce resource – идентичность как ограниченный ресурс (С. Хариссон)
the piracy of identity – нелегальное копирование идентичности, воровство, незаконное / неправильное использование (С. Хариссон)
Что объясняет идея Харрисона?
Weiner’s thesis can help us understand why, to
Что объясняет идея Харрисона?
Weiner’s thesis can help us understand why, to
Пример «воровства идентичности» в работе Харрисона
Dominican priest Diego Durán saw as
Пример «воровства идентичности» в работе Харрисона
Dominican priest Diego Durán saw as
the devil had persuaded and instructed them [the Indians], stealing from and imitating the Divine Cult so that he be honoured as a god . . . the devil our cursed adversary forced the Indians to imitate the ceremonies of the Christian Catholic religion in his own service and cult, being thus adored and served [Harrison 1999: 242].
Откуда мы знаем историю ВОв?
Впервые общая концепция войны была обозначена не
Откуда мы знаем историю ВОв?
Впервые общая концепция войны была обозначена не
Период «оттепели»
1. Впервые эта тема стала ключевым идеологическим приоритетом исторической науки.
Период «оттепели»
1. Впервые эта тема стала ключевым идеологическим приоритетом исторической науки.
2. В 1957 г. было принято постановление ЦК КПСС о написании многотомной «Истории Великой Отечественной войны» (издана в 1960–1965 г. ).
Справедливо отметив трагические последствия ошибок «вождя народов» для нашей обороны, авторы
Справедливо отметив трагические последствия ошибок «вождя народов» для нашей обороны, авторы
1 сентября 1939 г. началось вторжение немецких войск в Польшу. Советское
1 сентября 1939 г. началось вторжение немецких войск в Польшу. Советское
Осенью 1939 г. Советский Союз заключил с Эстонией, Латвией и Литвой дого-воры о взаимной помощи, согласно которым в эти страны были введены советские войска. В июне 1940 г. правительство СССР потребовало от Румынии вернуть Со-ветскому Союзу Бессарабию, захваченную румынскими войсками в 1918 г., и передать Северную Буковину, населенную в основном украинцами. Румыния, не найдя поддержки у Германии, занятой завершением военных операций на западе, вынуждена была удовлетворить советский ультиматум. Летом 1940 г. Советское правительство, воспользовавшись благоприятными внешними условиями, предъявило Прибалтийским странам требование по дополнительному вводу войск, смене правительств, враждебно настроенных к СССР, проведения досрочных вы-боров в парламенты. Выбранные под контролем советских представителей новые органы власти обратились к Верховному Совету СССР с просьбой о приеме Литвы, Латвии и Эстонии в состав Советского Союза. Таким образом, в состав СССР были возвращены почти все западные губернии, ранее входившие в состав Российской империи, за исключением Польши и Финляндии.
«Установление «нового порядка» в Украине вызвало развертывание антифашистского движения – Сопротивления,
«Установление «нового порядка» в Украине вызвало развертывание антифашистского движения – Сопротивления,
• Целью советского течения движения Сопротивления было освобождение оккупированной территории от нацистов и восстановление советской власти. Партизанские отряды во главе с С. Ковпаком, А. Сабуровым, П. Вершигорой, А. Федоровым, Я. Мельником вели активную борьбу в тылу врага: совершали диверсии на железных дорогах («рельсовая война»), разрушали немецкие коммуникации, наносили удары по военным объектам, осуществляли рейды (Карпатский рейд С. Ковпака, 1943 г.). Их действия координировал Украинский штаб партизанского движения во главе с генералом Т. Строкачем, созданный в июне 1942 г.
Подпольные организации добывали разведданные, организовывали саботаж на предприятиях, срывали поставки сельскохозяйственной продукции в Германию.
• Целью националистического течения движения Сопротивления было восстановление Украинского государства. 30 июня 1941 г. после отступления советских войск из Львова Организация украинских националистов во главе с С. Бандерой (ОУН-Б) заявила о восстановлении независимости Украины и образовании правительства во главе с Я. Стецько. Однако нацистская администрация разогнала правительство и арестовала около 300 членов ОУН. В 1942 г. была создана Украинская повстанческая армия (УПА) во главе с Р. Шухевичем, которая развернула вооруженную борьбу в Полесье, Галиции и на Волыни против всех, кто угрожал украинской независимости, — Германии, СССР, Польши.
• Целью польского движения Сопротивления было восстановление польского государства и возвращение западноукраинских земель в состав Польши. Армия Крайова и Людова действовали на территории Волыни и Полесья» (с. 63-64).