Духовная сфера

КУЛЬТУРА

лат. cultura – возделывание, обрабатывание

МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА

Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими

ФУНКЦИИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Познавательная
Образовательно-воспитательная
Интегрирующая
Регулирующая
Социальная

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

Народная
Элитарная
Массовая

НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА (ФОЛЬКЛОР)

Создается анонимными творцами, которые не имеют специальной подготовки.
В ней

ЭЛИТАРНАЯ (ВЫСОКАЯ) КУЛЬТУРА

Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, хорошо разбирающихся

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА

Не выражает изысканных вкусов, понятна и доступна широким слоям населения.
Обладает

РАЗНОВИДНОСТИ МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ

Субкультура – молодежная, женская, профессиональная, криминальная, военная...
Контркультура – совокупность

СОВРЕМЕННАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

внутренние
изменения

исторические
факторы

западная массовая
культура

ИСКУССТВО

СПЕЦИФИКА ИСКУССТВА

Искусство отражает мир с помощью художественных образов

высший уровень мастерства

форма практико-духовного

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ ИСКУССТВА

Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам

СПЕЦИФИКА ПОЗНАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСКУССТВА

Отражение мира с помощью художественных образов
Наглядный характер
Субъективное восприятие

СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО: ПОСТМОДЕРНИЗМ

Нет высших и низших видов, форм и жанров искусства.
Стирание

НАУКА

СПЕЦИФИКА НАУКИ

Наука – система знаний о мире и его законах
Основные элементы:
особая

СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ НАУКИ

Познавательная
Мировоззренческая (формирование системы взглядов на мир и на место

МОРАЛЬНЫЕ (ЭТИЧЕСКИЕ) НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО УЧЕНОГО

общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…)
касающиеся

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5

Распределите перечисленное следующим образом: три позиции должны характеризовать деятельность художника, три

ОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИФИКА ОБРАЗОВАНИЯ

Образование – это целенаправленная деятельность людей по получению знаний, умений

ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

приобщение человека к достижениям человечества
передача и сохранение культурного наследия и

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Демократизация
Гуманитаризация (увеличение доли гуманитарных дисциплин)
Гуманизация (усиление внимания

Социальная функция образования заключается в том, что оно:
А. обогащает людей знаниями

РЕЛИГИЯ

СПЕЦИФИКА РЕЛИГИИ

Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в

ЭЛЕМЕНТЫ РЕЛИГИИ

Религиозные представления
Религиозные настроения
Религиозные действия
Религиозные организации и институты

мифы , легенды, сказания,

ФУНКЦИИ РЕЛИГИИ

Мировоззренческая
Утешительно-компенсаторная
Регулирующая (заповеди, традиции, нормы, ценности…)
Интегрирующая
Дезинтегрирующая
Коммуникативная (связь поколений, верующих друг с

ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ РЕЛИГИИ

Родоплеменные древние верования
Тотемизм (вера в сверхъестественные связи людей с

ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ РЕЛИГИИ

Национально-государственные религии (иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство и др.)
возникли в

ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ РЕЛИГИИ

Мировые религии (буддизм, христианство, ислам)
огромное число последователей
космпополитизм (выход за

БУДДИЗМ

Возник в Древней Индии в VI-Vвв. До н.э.
Основатель Сиддхарт Гаутама
Распространился в

ХРИСТИАНСТВО

Бог един в трех лицах – Отец, Сын и Дух.
Идея греховности

ИСЛАМ

Возник в Аравии в VII веке.
Основатель пророк Мухаммед
Он провозгласил, что существует

ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ РЕЛИГИИ

Новые религии (дзен-буддизм, кришнаизм, неоиндуизм…)
основаны на мистике (общение с

АТЕИЗМ И СВОБОДОМЫСЛИЕ

Атеизм – отрицание религиозных представлений и утверждение самодостаточности природы

Совокупность символических действий, направленных на сверхъестественное, это:
культ
клир
религиозные представления

К функциям религии не относится:
мировоззренческая
утешительно-компенсаторная
регулирующая
гедоническая

Национальной религией является:
христианство
конфуцианство
ислам
буддизм

МОРАЛЬ

СПЕЦИФИКА МОРАЛИ

Мораль – система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения
Этика

ФУНКЦИИ МОРАЛИ

Регулирующая (поведение в соответствии с моральными нормами)
Аксиологическая (оценка: нравственно /

ЕДИНСТВО МОРАЛИ И ПРАВА

Регулирующая функция
Нормативный характер
Единый фундамент общечеловеческих ценностей (добро/зло, хорошо/плохо)
Формирование

РАЗЛИЧИЯ

Функция морали, которая заключается в оценке поступков, взглядов, отношений между людьми,

ОБЩЕСТВЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ИДЕОЛОГИЯ

Общественная психология – стихийно сложившаяся совокупность чувств, настроений,

ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ

Общественное мнение – способ существования массового сознания, в котором проявляется

СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ

передача и обмен информацией в обществе с целью воздействия

ФУНКЦИИ СМК

Информационная (предоставление информации)
Регулирующая (формирование поведения людей, манипуляция общественным мнением)
Культурологическая (распространение