Эффективные педагогические технологии обучения и воспитания.

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Эффективные педагогические технологии обучения и воспитания.

Содержание

2. Классификация мотивов Социальные. Познавательные. Профессионально-ценностные. Эстетические. Коммуникационные. Статусно-позиционные. Традиционно-исторические. Утилитарно-практические.
3. Коммуникационные Познавательные Профессиональные Утилитарно- практические Статусно- позиционные Эстетические Социальные Традиционно- исторические
4. Мотивы учения (детей) бывают. Внешние Внутренние
5. Источник мотивации человека находится в нем самом, поэтому следует придавать первостепенные значение формированию внутренней мотивации учащихся.
6. Условия рождения интереса. Ребенок должен быть готов к предлагаемой деятельности. Ребенок должен действовать сам. Интерес должен
7. Закономерности зависимости интереса детей от: уровня и качества знаний детей. отношений детей к учителю и наоборот.
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Классификация мотивов
Социальные.
Познавательные.
Профессионально-ценностные.
Эстетические.
Коммуникационные.
Статусно-позиционные.
Традиционно-исторические.
Утилитарно-практические.

Слайд 3

Коммуникационные
Познавательные
Профессиональные
Утилитарно-
практические
Статусно-
позиционные
Эстетические
Социальные
Традиционно-
исторические

Слайд 4

Мотивы учения (детей) бывают.
Внешние
Внутренние

Слайд 5

Источник мотивации человека находится в нем самом,
поэтому следует придавать первостепенные

значение формированию внутренней мотивации учащихся.
Существуют две стороны
мотивации детей:
активность и самостоятельность.

Слайд 6

Условия рождения интереса.
Ребенок должен быть готов к предлагаемой деятельности.
Ребенок должен

действовать сам.
Интерес должен быть направлен, но не связан с поощрением или наказанием.
Построить всю систему знаний в непосредственной близости к жизни.

Слайд 7

Закономерности зависимости интереса детей от:

уровня и качества
знаний детей.
отношений детей

к
учителю и наоборот.