Экономика и ее роль в жизни общества

Содержание

Слайд 2

Ресурсы семьи

Ресурсы семьи

Слайд 3

Цели урока 1. Расширить представление об экономике как важной сфере жизни

Цели урока
1. Расширить представление об экономике как важной сфере жизни общества
2.

Охарактеризовать проблему ограниченности ресурсов
3. Продолжить формирование умений работать по тексту учебника, устанавливать причинно-следственные связи между поступками и взаимоотношениями людей, делать выводы
Слайд 4

Потребность - это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и

Потребность -

это нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности

и развития личности, группы людей и общества в целом
Слайд 5

Классификация потребностей Физиологические потребности (пища, вода, одежда, воспроизводство рода) Потребность в

Классификация потребностей

Физиологические потребности
(пища, вода, одежда, воспроизводство рода)

Потребность в безопасности
(защита

от болезней, преступности, врагов)

Социальные потребности
(дружба, любовь, взаимопонимание)

Потребность
в уважении и самоуважении

Потребность в саморазвитии

Слайд 6

Потребности человека Пища, сон, воздух, температурный комфорт Познание, успех в делах,

Потребности человека

Пища, сон, воздух,
температурный комфорт

Познание, успех в делах, занятия музыкой

Общение с

другими людьми,
признание со стороны других людей, труд
Слайд 7

Работа в группах 1. От чего зависит набор и характер потребностей

Работа в группах

1. От чего зависит набор и характер
потребностей людей?
2.

Как изменяются потребности?
3. Что необходимо для удовлетворения
разнообразных потребностей? Все ли
потребности можно удовлетворить?
4. В чем суть проблемы ограниченности
ресурсов?
Слайд 8

Благо - это то, что является полезным для человека, служит удовлетворению его потребностей

Благо -

это то, что является полезным для человека, служит

удовлетворению его потребностей
Слайд 9

Блага Свободные Экономические Предметы потребления Средства производства

Блага

Свободные

Экономические

Предметы потребления

Средства производства

Слайд 10

Ключи к тесту

Ключи к тесту

Слайд 11

Критерии оценивания Правильно выполненные задания уровня А оцениваются в 1 балл

Критерии оценивания

Правильно выполненные задания уровня А оцениваются в 1 балл
Задания уровня

В оцениваются в 1-2 балла:
2 балла за правильный ответ
1 балл при наличии одной ошибки
За ответы в уровне С:
названы оба примера 2 балла
приведен один пример 1 балл
Оценка «5» - от 6 до 7 баллов
«4» - 5 баллов
«3» - от 3 до 4 баллов