Эмоциональная память и Словесно-логическая память Выполнил студент 2-ого курса ЮБ03/1303 Текунова Кристина
- Главная
- Алгебра
-
Эмоциональная память и Словесно-логическая память Выполнил студент 2-ого курса ЮБ03/1303 Текунова Кристина
Содержание
- 2. Словесно-логическая память выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Мы запоминаем и воспроизводим мысли, возникшие у
- 3. Развитие обоих видов словесно-логической памяти также происходит не параллельно друг другу. Заучивание наизусть у детей протекает
- 4. Эмоциональная память Эмоциональная память – запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений, память на чувства. Приобретается
- 5. Но если большинству людей эмоциональная память важна как способ воскрешения воспоминаний и как приобретенный опыт, для
- 7. Скачать презентацию
Словесно-логическая память
выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Мы запоминаем и воспроизводим
Словесно-логическая память
выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Мы запоминаем и воспроизводим
Особенностью данного вида памяти является то, что мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической. При этом словесно-логическая память проявляется в двух случаях: а) запоминается и воспроизводится только смысл данного материала, а точное сохранение подлинных выражений не требуется; б) запоминается не только смысл, но и буквальное словесное выражение мыслей (заучивание мыслей). Если в последнем случае материал вообще не подвергается смысловой обработке, то буквальное заучивание его оказывается уже не логическим, а механическим запоминанием.
Оба этих вида памяти могут не совпадать друг с другом. Например, есть люди которые хорошо запоминают смысл прочитанного, но не всегда могут точно и прочно заучить материал наизусть, и люди, которые легко заучивают наизусть, не могут воспроизвести текст «своими словами».
Развитие обоих видов словесно-логической памяти также происходит не параллельно друг другу.
Развитие обоих видов словесно-логической памяти также происходит не параллельно друг другу.
Мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической. Поскольку мысли могут быть воплощены в различную языковую форму, то воспроизведение их можно ориентировать на передачу либо только основного смысла материала, либо его буквального словесного оформления. Если в последнем случае материал вообще не подвергается смысловой обработке, то буквальное заучивание его оказывается уже не логическим, а механическим запоминанием.
В словесно-логической памяти главная роль принадлежит второй сигнальной системе. Словесно-логическая память — специфически человеческая память в отличие от двигательной, эмоциональной и образной, которые в простейших формах свойственны и животным. Опираясь на развитие других видов памяти, словесно-логическая память становится ведущей по отношению к ним, и от ее развития зависит развитие всех других видов памяти. Словесно-логической памяти принадлежит основная роль в усвоении знаний детьми в процессе обучения.
Эмоциональная память
Эмоциональная память – запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений,
Эмоциональная память
Эмоциональная память – запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений,
В настоящем эти воспоминания, хранящиеся в эмоциональной памяти, могут служить человеку руководством в действиях и интерпретации событий. Именно этим объясняется нежелание покупать какой-либо продукт в магазине, если в прошлый раз вам он показался недостаточно свежим, приторным или чересчур сладким. Детскими страхами питается нелюбовь к походам к стоматологу. Более драматичный пример – пережив тяжелое расставание, человек становится менее влюбчивым и доверчивым, закрытым.
Но если большинству людей эмоциональная память важна как способ воскрешения воспоминаний
Но если большинству людей эмоциональная память важна как способ воскрешения воспоминаний