Фонетика 3 КЛАСС

Содержание

Слайд 2

Фонетика – это раздел науки о языке, который изучает звуки речи.

Фонетика
– это раздел науки о языке, который изучает звуки речи.

Слайд 3

В русском алфавите 33 буквы. Гласных букв - 10 Гласных звуков

В русском алфавите 33 буквы.
Гласных букв - 10
Гласных звуков – 6
Согласных

букв – 21
Согласных звуков – 36
Две буквы - Ь,Ъ – звуков не обозначают.
Слайд 4

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ ПРИЗНАКИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ: Произносятся с голосом, при

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ

ПРИЗНАКИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ:
Произносятся с голосом, при произнесении гласных

звуков воздух, выходящий изо рта, не встречается преград.
Гласные образуют слог.
Сколько в слове гласных звуков, столько в слове и слогов.
Слайд 5

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И БУКВ: А, О, У, Э, Ы –

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ И БУКВ:
А, О, У, Э, Ы – гласные

первого ряда. Обозначают твёрдость согласных звуков, после которых они следуют.
Я, Ё, Ю, Е, И –гласные второго ряда. Обозначают мягкость согласных звуков, после которых они следуют.
ЗАПОМНИ!!! Я, Ё, Ю, Е – обозначают два звука, если они стоят:
В начале слова
После гласной
После разделительных Ь, Ъ.
Слайд 6

ГЛАСНЫЕ ВТОРОГО ПОРЯДКА

ГЛАСНЫЕ ВТОРОГО ПОРЯДКА

Слайд 7

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ ПРИЗНАКИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ: Произносятся с шумом. При

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ

ПРИЗНАКИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ:
Произносятся с шумом. При произнесении согласных

звуков воздух, выходящий изо рта, встречает преграды в виде языка, зубов, губ.
Согласные звуки не образуют слог.
Согласные звуки могут быть звонкими и глухими.
Согласные звуки могу быть твёрдыми и мягкими.
Слайд 8

ХАРАКТЕРИСТИКА СОГЛАСНЫХ БУКВ И ЗВУКОВ: Непарные звонкие – Л, М, Н,

ХАРАКТЕРИСТИКА СОГЛАСНЫХ БУКВ И ЗВУКОВ:
Непарные звонкие – Л, М, Н, Р,

Й – всегда мягкий.
Парные по глухости – звонкости.
Звонкие – Б, В, Г, Д, Ж – всегда твёрдый, З.
Глухие – П, Ф, К, Т, Ш –всегда твёрдый, С.
Непарные глухие согласные – Х, Ц – всегда твёрдый, Ч – всегда мягкий, Щ – всегда мягкий.
Слайд 9

Твёрдость – мягкость. Твёрдые согласные: Б, В, Г, Д, Ж, З,

Твёрдость – мягкость.
Твёрдые согласные: Б, В, Г, Д, Ж, З, К,

Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ш.
После согласной стоят гласные А, О, У, Э, Ы
Конец слова, другая согласная.
Всегда твёрдые Ж, Ц, Ш
Мягкие согласные: Б, В, Г, Д, З, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ч, Щ.
После согласной стоят гласные Я, Ё, Ю, Е, И
После согласной стоит Ь
Всегда мягкие: Й, Ч, Щ.
Слайд 10

БУКВЫ, НЕ ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЗВУКОВ Ь, Ъ – не относятся НИ к гласным, НИ к согласным

БУКВЫ, НЕ ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЗВУКОВ

Ь, Ъ – не относятся НИ к

гласным, НИ к согласным
Слайд 11

СХЕМА ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА Слоги, ударение Гласные звуки: ударные, безударные Согласные

СХЕМА ФОНЕТИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА

Слоги, ударение
Гласные звуки: ударные, безударные
Согласные звуки
а)парные/непарные, твёрдые/мягкие

б) парные/непарные, звонкие/глухие
4) Количество звуков и букв.
Слайд 12

НАПРИМЕР: ПОЛЁТ – (пал‘от) – по-лёт – 1 слог П (п)

НАПРИМЕР:

ПОЛЁТ – (пал‘от) – по-лёт – 1 слог
П (п) – согласный,

парный, твёрдый, парный, глухой
О (а) – гласный, безударный
Л (л‘) – согласный, парный, мягкий, непарный, звонкий
Ё (о) – гласный, ударный
Т (т) – согласный, парный, твердый, парный, глухой

5 букв, 5 звуков

Слайд 13

Слайд 14

ЗАКРЕПИМ ПРОЙДЕННЫЙ МАТЕРИАЛ РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР) КОТЁНОК ТРАВА МОЮТ ЯДРО ЁЛКА

ЗАКРЕПИМ ПРОЙДЕННЫЙ МАТЕРИАЛ

РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР)
КОТЁНОК
ТРАВА
МОЮТ
ЯДРО
ЁЛКА

Слайд 15

Котёнок — слово из 3 слогов, 2-й ударный

Котёнок — слово из 3 слогов, 2-й ударный

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ.

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ.

Слайд 21

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО УСТНОМУ МАТЕРИАЛУ (ТЕСТ, 1 ВАРИАНТ ОТВЕТА) КАКИЕ БУКВЫ

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО УСТНОМУ МАТЕРИАЛУ (ТЕСТ, 1 ВАРИАНТ ОТВЕТА)

КАКИЕ БУКВЫ ОТНОСЯТСЯ

К ГЛУХИМ СОГЛАСНЫМ?
А) БВГДЖЗ В) ПФКТШС Д) Нет правильного варианта
Б) НПРСТЗ Г) ЙКЛПФЩ
2. КАКИЕ БУКВЫ НЕ ОБОЗНАЧАЮТ ЗВУКОВ?
А) Ь,Ъ В) З,Х Д) Нет правильного варианта
Б) П, Р Г) Ф, Щ
3. КАКАЯ ИЗ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ТРАНСКРИПЦИЙ СООТВЕТСТВУЕТ БУКВА Ю?
А) (ЙА) В) (ЙО) Д) Нет правильного варианта
Б) (И) Г) (ЙУ)
4. СКОЛЬКО БУКВ В РУССКОМ АЛФАВИТЕ?
А) 36 В) 33 Д) Нет правильного варианта
Б) 52 Г) 23
5. Кто встречает преграды из произношении букв?
А) Согласные буквы и звуки В) Нет правильного варианта
Б) Гласные буквы и звуки
6. Найди одну букву, которая не относиться ко всем остальным. И объясни, почему?
А) ЖШЦЧ
Б) ЙЧЩ
Слайд 22

ОТВЕТЫ 1 - В 2 - А 3 - Г 4

ОТВЕТЫ

1 - В
2 - А
3 - Г
4 - В
5 -

А
6 – А, потому что Ч она всегда мягкая, а остальные буквы твёрдые
7. Что такое фонетика?
это раздел науки о языке, который изучает звуки речи

7 баллов – «5»
5-6 баллов – «4»
3-4 баллов – «3»
0-2 баллов – «2»

Слайд 23

Проверочная работа Разбери нижеперечисленные слова (фонетический разбор) СОВА КОНЬКИ РОДИНА

Проверочная работа

Разбери нижеперечисленные слова (фонетический разбор)

СОВА
КОНЬКИ
РОДИНА

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

СОСТАВ СЛОВА

СОСТАВ СЛОВА

Слайд 28

ПРИСТАВКА КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ ЗНАЧИМЫЕ ЧАСТИ СЛОВА, ОБРАЗУЮТ ОСНОВУ СЛОВА

ПРИСТАВКА
КОРЕНЬ
СУФФИКС
ОКОНЧАНИЕ

ЗНАЧИМЫЕ ЧАСТИ СЛОВА, ОБРАЗУЮТ ОСНОВУ СЛОВА

Слайд 29

ПРИСТАВКА это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит

ПРИСТАВКА
это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит

для образования новых слов.
НАПРИМЕР:
БЕЖАЛ, ПРИБЕЖАЛ, ОТБЕЖАЛ, ВЫБЕЖАЛ
Слайд 30

КОРЕНЬ это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение

КОРЕНЬ
это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех

однокоренных слов. Это общая часть однокоренных слов.
Слова с одним и тем же корнем, но разными приставками и суффиксами называются однокоренными или родственными словами.
НАПРИМЕР:
ГРИБ, ГРИБОК, ГРИБНОЙ – однокоренные слова
ГРИБ, ГРИБЫ, ГРИБОМ – формы слова «гриб»
Слайд 31

СУФФИКС - это значимая часть слова, которая стоит после корня и

СУФФИКС
- это значимая часть слова, которая стоит после корня и

служит для образования новых слов.
НАПРИМЕР:
СТОЛ, СТОЛИК, СТОЛОВАЯ
Приставка, корень и суффикс образуют основу слова
НАПРИМЕР:
ПРИДУМАЛА, КРОШЕЧНЫЙ
Слайд 32

ОКОНЧАНИЕ это значимая часть слова, которая служит для связи слов в

ОКОНЧАНИЕ
это значимая часть слова, которая служит для связи слов в

предложении. Окончание не служит для образования новых слов
НАПРИМЕР:
ЛЕС, У ЛЕСА, ЗА ЛЕСОМ
Слайд 33

ПОРЯДОК РАЗБОРА СЛОВА ПО СОСТАВУ Прочитай слово. Измени его по вопросам.

ПОРЯДОК РАЗБОРА СЛОВА ПО СОСТАВУ

Прочитай слово. Измени его по вопросам. Выдели

окончание и основу.
Подбери несколько родственных слов. Выдели корень.
Укажи приставку. Назови слова с такой приставкой.
Укажи суффикс. Подбери слова с таким суффиксом.
Слайд 34

ПРИСТАВКИ

ПРИСТАВКИ

Слайд 35

В некоторых приставках появляется беглая гласная О: С-, СО-. НЕ (небольшой,

В некоторых приставках появляется беглая гласная О: С-, СО-.
НЕ (небольшой, негде)

– в наречиях под ударением; во всех остальных частях речи.
НИ (нигде) – в наречиях без ударения.
Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

ПРАВОПИСАНИЕ И И Ы ПОСЛЕ ПРИСТАВОК После приставок русского происхождения, оканчивающихся

ПРАВОПИСАНИЕ И И Ы ПОСЛЕ ПРИСТАВОК

После приставок русского происхождения, оканчивающихся

на согласные, вместо И пишется Ы (играть – разыгрался), кроме приставок МЕЖ- и СВЕРХ- (сверхинтересно)
Слайд 39

ЗАКРЕПИМ ПРОЙДЕННЫЙ МАТЕРИАЛ РАЗБЕРИТЕ СЛОВА ПО СОСТАВУ: ПОШУТИВ ПОДЗЕМНЫЙ ПРИДУМАЛИ ЗАЕХАЛ

ЗАКРЕПИМ ПРОЙДЕННЫЙ МАТЕРИАЛ

РАЗБЕРИТЕ СЛОВА ПО СОСТАВУ:
ПОШУТИВ
ПОДЗЕМНЫЙ
ПРИДУМАЛИ
ЗАЕХАЛ
НЕБОЛЬШОЙ
БЕЗУМНЫЙ
ГРИБНОЙ
БЕССЕРДЕЧНЫЙ
РАССВЕТ
ЛИСИЦА

Слайд 40

0-4 баллов – «2» 5-7 баллов – «3» 8-9 баллов – «4» 10 баллов – «5»

0-4 баллов – «2»
5-7 баллов – «3»
8-9 баллов – «4»
10

баллов – «5»
Слайд 41

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ.

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ.

Слайд 42

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ВЫБЕРИ НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ ПРИСТАВКИ ИЗ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ: А) В, ПЕРЕ, РОС

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

ВЫБЕРИ НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ ПРИСТАВКИ ИЗ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ:
А) В, ПЕРЕ, РОС

В) НА, ОТО, ЗА
Б) О, БЕЗ, ИЗ Г) РАС, БЕС, ИС
2. ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ПРИСТАВКА ПРИ?
А) СТЕПЕНЬ: ОЧЕНЬ
Б) ПРИБЛИЖЕНИЕ
3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ И ИЛИ Е.
ПР_КРАСНЫЙ, ПР_ГРАДА, ПР_ОТКРЫТЬ, ПР_ЕХАТЬ, ПР_УЧИТЬ, ПР_ШИТЬ, ПР_ДЛОЖИТЬ.
4. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ В НАРЕЧИЯХ: НЕ ИЛИ НИ.
Н_КОГДА, Н_ОТКУДА, Н_КОГО, Н_КУДА,Н_СКОЛЬКО, Н_ЗАЧЕМ.
5. ЧТО ТАКОЕ ПРИСТАВКА?
6. ЧТО ТАКОЕ СУФФИКС?
7. ЧТО ТАКОЕ КОРЕНЬ?
8. ЧТО ТАКОЕ ОКОНЧАНИЕ?
9. ЧТО В ХОДИТ В ОСНОВУ СЛОВА?
10. ЧТО ТАКОЕ ОДНОКОРЕННЫЕ ИЛИ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА?
Слайд 43

ОТВЕТЫ 1. В 2. Б 3. ПРЕКРАСНЫЙ, ПРЕГРАДА, ПРИОТКРЫТЬ, ПРИЕХАТЬ, ПРИУЧИТЬ,

ОТВЕТЫ

1. В
2. Б
3. ПРЕКРАСНЫЙ, ПРЕГРАДА, ПРИОТКРЫТЬ, ПРИЕХАТЬ, ПРИУЧИТЬ, ПРИШИТЬ, ПРЕДЛОЖИТЬ.
4.

НИКОГДА, НИОТКУДА, НИКОГО, НЕКУДА, НИСКОЛЬКО, НЕЗАЧЕМ.

0-3 БАЛЛОВ – «2»
4-6 БАЛЛОВ – «3»
7-9 БАЛЛОВ – «4»
10-12 БАЛЛОВ «5»

Слайд 44

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА РАЗБЕРИ СЛОВА ПО СОСТАВУ Разумный Пришкольный Позолота Лесник Отлёт

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

РАЗБЕРИ СЛОВА ПО СОСТАВУ
Разумный
Пришкольный
Позолота
Лесник
Отлёт
Перевозка
Приморский


Выбирать
Загорелый
Догорать
Переписка
Подснежник
Слайд 45

0-5 баллов – «2» 6-8 баллов – «3» 9-10 баллов – «4» 11-12 баллов – «5»

0-5 баллов – «2»
6-8 баллов – «3»
9-10 баллов – «4»
11-12 баллов

– «5»
Слайд 46

ОРФОГРАММЫ

ОРФОГРАММЫ

Слайд 47

СТРОЧНАЯ ИЛИ ЗАГЛАВНАЯ БУКВА? ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Начало предложения

СТРОЧНАЯ ИЛИ ЗАГЛАВНАЯ БУКВА?

ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В НАЧАЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Начало предложения пишется с

большой буквы.
Пролетел легкий ветерок.
2. Заглавная буква в имени собственных.
Имена людей, клички животных, географические названия (название городов, деревень, рек, озер, морей, океанов и так далее) называются именами собственными.
Летом Саша отдыхал на Оке.
Слайд 48

БУКВОСОЧЕТАНИЕ ЖИ – ШИ Жи – ши пиши с гласной И

БУКВОСОЧЕТАНИЕ

ЖИ – ШИ
Жи – ши пиши с гласной И
ЖИРАФ, УШИВАЛИ
ЧА-ЩА


Ча- ща пиши с гласной А
УЧАСТОК, ЩАВЕЛЬ
ЧУ – ЩУ
Чу – щу пиши с гласной У
ЧУКОТКА, ЩУПАЛЬЦЫ
-ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ-
КОРОВА, СОЛОВЕЙ
-ЧК-, -ЧН-, -НЧ-, -НЩ-, -ЩН-.
-ЧК-, -ЧН-, -НЧ-, -НЩ-, -ЩН- пиши без мягкого знака.
ДОЧКА, НОЧНОЙ, ВЕНЧИК, МАНЕКЕНЩИЦА, ПОМОЩНИК
Слайд 49

ДВОЙНАЯ СОГЛАСНАЯ Двойная согласная может быть в корне (класс, аппетит), может

ДВОЙНАЯ СОГЛАСНАЯ

Двойная согласная может быть в корне (класс, аппетит), может образовываться

при помощи приставки и корня (рассказ), при помощи корня и суффикса (осенний), может быть в суффиксе (измученный).
Бассейн, весенний, раскрашенный
Слайд 50

КОРНЕВЫЕ ОРФОГРАММЫ ПРОВЕРЯЕМАЯ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ (А, О, Е, И, Я) Чтобы

КОРНЕВЫЕ ОРФОГРАММЫ

ПРОВЕРЯЕМАЯ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ (А, О, Е, И, Я)
Чтобы проверить безударную

гласную в корне слова, попробуй подобрать однокоренное слово или измени слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.
Моря – море
НЕПРОВЕРЯЕМАЯ БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ.
Слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова надо запомнить или посмотреть их в словаре.
Пенал, пилот
ПАРНАЯ ПО ГЛУХОСТИ – ЗВОНКОСТИ В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ - Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С.
Чтобы проверить парную по глухости – звонкости, подбери однокоренные слова или измени слово так, чтобы после этой согласной была гласная.
Зуб – зубы, зубной
Ложка – положить
Слайд 51

НЕПРОИЗНОСИМАЯ СОГЛАСНАЯ В некоторых словах согласные Т, Д, Л, В пишутся,

НЕПРОИЗНОСИМАЯ СОГЛАСНАЯ

В некоторых словах согласные Т, Д, Л, В пишутся, но

не произносятся. Эти слова, как правило, можно проверить.
Честный – честь
Если в сочетании согласных при изменении слова согласной не слышится, писать его не нужно.
Чудесно, прекрасно, ужасно, опасно, вкусный, интересный. Прекрасный – прекрасен.
В словах ЛЕСТНИЦА, ПРАЗДНИК и ЧУВСТВА непроизносимая согласная не проверяется. Эти слова надо запомнить!!!
Слайд 52

Слайд 53

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ВЫУЧИТЬ СЛОВА

СПАСИБО ЗА УРОК!!! ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: 1. ВЫУЧИТЬ КОНСПЕКТ 2. ВЫУЧИТЬ СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ

В КОРНЕ СЛОВА. 3. ПОДГОТОВИТЬСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ.
Слайд 54

ПОВТОР РАННЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

ПОВТОР РАННЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Слайд 55

ЧТО ТАКОЕ ФОНЕТИКА? ЧТО ТАКОЕ ПРИСТАВКА? ЧТО ТАКОЕ КОРЕНЬ? ЧТО ТАКОЕ ОКОНЧАНИЕ? ЧТО ТАКОЕ СУФФИКС?

ЧТО ТАКОЕ ФОНЕТИКА?
ЧТО ТАКОЕ ПРИСТАВКА?
ЧТО ТАКОЕ КОРЕНЬ?
ЧТО ТАКОЕ ОКОНЧАНИЕ?
ЧТО ТАКОЕ СУФФИКС?

Слайд 56

РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР) АЛЬБОМ БОЛЕЗНЬ ВОДА ГОРЯТ ДОЧКА ЕШЬ ЁРШ ЖИРАФ ЗВОНИТ ИЗЮМ

РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР)

АЛЬБОМ
БОЛЕЗНЬ
ВОДА
ГОРЯТ
ДОЧКА
ЕШЬ
ЁРШ
ЖИРАФ
ЗВОНИТ
ИЗЮМ

Слайд 57

Слайд 58

АЛЬБОМ БОЛЕЗНЬ ВОДА ГОРЯТ ДОЧКА ЕШЬ ЁРШ ЖИРАФ ЗВОНИТ ИЗЮМ РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ПО СОСТАВУ)

АЛЬБОМ
БОЛЕЗНЬ
ВОДА
ГОРЯТ
ДОЧКА
ЕШЬ
ЁРШ
ЖИРАФ
ЗВОНИТ
ИЗЮМ

РАЗБЕРИ НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ СЛОВА (ПО СОСТАВУ)

Слайд 59

Слайд 60

СПАСИБО ЗА УРОК!!!

СПАСИБО ЗА УРОК!!!