Формулы сокращенного умножения Знание самое превосходное из владений. Все стремится к нему, само оно не приходит. А

Слайд 2

Устная разминка: Найдите квадраты выражений Найдите произведение: и и и

Устная разминка: Найдите квадраты выражений

Найдите произведение:

и

и

и

Слайд 3

Прочитайте выражения: Умножить данные многочлены:

Прочитайте выражения:

Умножить данные многочлены:

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Формулы сокращенного умножения Квадрат суммы двух выражений равен квадрату первого числа

Формулы сокращенного умножения

Квадрат суммы двух выражений равен квадрату первого числа плюс

удвоенное произведение первого на второе плюс квадрат второго числа.

Квадрат разности двух выражений равен квадрату первого числа минус удвоенное произведение первого на второе прибавить квадрат второго числа.

Слайд 7

Слайд 8

Физкультминутка Мы все вместе улыбнемся, подмигнем слегка друг другу, Вправо- влево

Физкультминутка

Мы все вместе улыбнемся,
подмигнем слегка друг другу,
Вправо- влево повернемся(повороты влево

- вправо),
и кивнем затем по кругу (наклоны влево – вправо)
мы идеи победили,
Вверх взметнулись наши руки (поднимают и опускают руки)
Груз забот с себя стряхнули.
И продолжим путь науки (встряхнули кистями).
Слайд 9

Закрепление темы Подумай! Ответы на тест 1. Б 2. в 3. а 4. г 5. б

Закрепление темы

Подумай!

Ответы на тест
1. Б 2. в 3. а

4. г 5. б
Слайд 10

Некоторые правила сокращенного умножения были известны еще около 4 тысяч лет

Некоторые правила сокращенного умножения были известны еще около 4 тысяч

лет тому назад. Их знали вавилоняне и другие народы древности. Но в то время они формулировались словесно или геометрически. У древних греков величины обозначались не числами или буквами, а отрезками прямых. Они говорили не “ а квадрат ”,
а “квадрат на отрезке а”, не “ab”,
а “прямоугольник, заключенный между отрезками a и b”. Правило, сформулированное во второй книге “Начал” Евклида в III веке до нашей эры, звучало так: “Если прямая линия как-либо рассечена, то квадрат на всей прямой равен квадратам на отрезках вместе с дважды взятым прямоугольником, заключенным между отрезками”.
Слайд 11

Возведи в квадрат

Возведи в квадрат

Слайд 12

Итоги урока: Домашнее задание: п. 31; № 860; № 863; № 867(а, б, в)

Итоги урока:

Домашнее задание: п. 31; № 860; № 863; № 867(а,

б, в)