Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях. (Лекция 5-7)

Содержание

Слайд 2

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Физкультурное занятие Утренняя

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Физкультурное занятие
Утренняя гимнастика
Гимнастика после

дневного сна
Физкультминутки
Физкультурные паузы
Физкультурные досуги
Физкультурные праздники
Дни здоровья
Самостоятельная двигательная деятельность детей
Прогулки
Закаливание в сочетании с физическими упражнениями
Задания на дом
Слайд 3

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ

Слайд 4

Физкультурное занятие – это основная форма организованного, систематического обучения детей двигательным умениям и навыкам

Физкультурное занятие – это основная форма организованного, систематического обучения детей двигательным

умениям и навыкам
Слайд 5

Задачи физкультурных занятий: Формирование двигательных умений и навыков Развитие физических качеств

Задачи физкультурных занятий:

Формирование двигательных умений и навыков
Развитие физических качеств
Удовлетворение естественной биологической

потребности в движении
Обеспечение развития и тренировка всех систем и функций организма ребенка
Обеспечение возможности демонстрации каждым ребенком своих двигательных умений
Создание условий для всестороннего развития детей
Слайд 6

Количество физкультурных занятий в неделю: 1-ая младшая группа (2-3 года) –

Количество физкультурных занятий в неделю:

1-ая младшая группа (2-3 года) – 2

раза (по 10 минут)
2-ая младшая группа (3-4 года) – 3 раза (по 15 минут)
средняя группа (4-5 лет) – 3 раза (по 20 минут)
старшая группа (5-6 лет) – 3 раза (по 25 минут)
подготовительная группа (6-7 лет) – 3 раза (по 30 минут)
Слайд 7

Характерные черты физкультурных занятий: Ярко выраженная дидактическая направленность Руководящая роль инструктора

Характерные черты физкультурных занятий:

Ярко выраженная дидактическая направленность
Руководящая роль инструктора физкультуры
Строгая регламентация

деятельности детей и дозирование физической нагрузки
Постоянный состав занимающихся и их возрастная однородность
Слайд 8

Требования к физкультурным занятиям: Каждое последующее занятие должно быть связано с

Требования к физкультурным занятиям:

Каждое последующее занятие должно быть связано с предыдущим

(система занятий)
Обеспечение оптимальной двигательной деятельности детей
Соответствие занятия возрасту, уровню подготовленности детей
Использование физкультурно-оздоровительного инвентаря и оборудования
Музыкальное сопровождение занятия
Слайд 9

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

Слайд 10

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

Слайд 11

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

Слайд 12

Типы физкультурных занятий: Учебно-тренировочные Сюжетные физкультурные занятия Игровые занятия Комплексные занятия

Типы физкультурных занятий:

Учебно-тренировочные
Сюжетные физкультурные занятия
Игровые занятия
Комплексные занятия
Физкультурно-познавательные занятия
Тематические физкультурные занятия
Контрольные занятия
Занятия

ритмической гимнастикой
Занятия на тренажерах
Занятия с элементами у-шу, хатха-йоги и т.п.
Слайд 13

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

Слайд 14

Утренняя гимнастика – совокупность упражнений проводимых после утреннего пробуждения, предусматривающих поочередное

Утренняя гимнастика – совокупность упражнений проводимых после утреннего пробуждения, предусматривающих поочередное

включение в работу новых групп мышц, отдых только что работавших мышц, чередование напряжения мышц с их расслаблением, противоположных движений
Слайд 15

Значение утренней гимнастики: Вовлекает весь организм ребенка в деятельное состояние Углубляет

Значение утренней гимнастики:

Вовлекает весь организм ребенка в деятельное состояние
Углубляет дыхание
Усиливает кровообращение
Содействует

обмену веществ
Поднимает эмоциональный тонус
Формирует внимание, целеустремленность
Вызывает радостные ощущения и эмоции
Улучшает жизнедеятельность организма
Дает оздоровительный эффект
Слайд 16

Варианты проведения утренней гимнастики: Комплекс общеразвивающих упражнений. Ритмическая гимнастика. Игровая (2-3

Варианты проведения утренней гимнастики:

Комплекс общеразвивающих упражнений.
Ритмическая гимнастика.
Игровая (2-3 игры разной степени

интенсивности)
«Полоса препятствий» (применения различного физкультурно-спортивного инвентаря и оборудования, мягких модулей)
Оздоровительные пробежки (100-300 метров после 3-4 общеразвивающих упражнений)
С использованием детских тренажеров (детский эспандер, гимнастический ролик, «Велосипед», «Гребля» и др.)
Слайд 17

Последовательность упражнений в утренней гимнастике: Упражнения, способствующие развитию и укреплению мышц

Последовательность упражнений в утренней гимнастике:

Упражнения, способствующие развитию и укреплению мышц плечевого

пояса, плечевых суставов, грудной клетки и выпрямлению позвоночника.
Упражнения, направленные на укрепление мышц спины, развитие гибкости позвоночника, развивающие суставы ног, способствующие формированию правильной осанки.
Упражнения, способствующие развитию и укреплению мышц брюшного пресса и ног.
Слайд 18

Продолжительность утренней гимнастики в разных возрастных группах

Продолжительность утренней гимнастики в разных возрастных группах

Слайд 19

ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА

ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ ДНЕВНОГО СНА

Слайд 20

Гимнастика после дневного сна («бодрящая» гимнастика) – совокупность упражнений проводимых после

Гимнастика после дневного сна («бодрящая» гимнастика) – совокупность упражнений проводимых после

дневного пробуждения, направленных на улучшение настроения детей, поднятие мышечного тонуса, а также способствующие профилактике осанки и стопы
Слайд 21

Продолжительность гимнастики после дневного сна 7-15 минут

Продолжительность гимнастики после дневного сна 7-15 минут

Слайд 22

Виды гимнастики после дневного сна

Виды гимнастики после дневного сна

Слайд 23

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

Слайд 24

Физкультминутка – кратковременные физические упражнения с целью предупреждения утомления, восстановления умственной работоспособности

Физкультминутка – кратковременные физические упражнения с целью предупреждения утомления, восстановления умственной

работоспособности
Слайд 25

Эффекты физкультминуток: Улучшение кровообращения Снятие утомления мышц Снятие утомления нервной системы

Эффекты физкультминуток:

Улучшение кровообращения
Снятие утомления мышц
Снятие утомления нервной системы
Активизация мышления
Создание положительных эмоций
Повышение

интереса к занятиям
Слайд 26

Продолжительность физкультминутки - 1,5-2 минуты Рекомендуется проводить физкультминутки начиная со средней

Продолжительность физкультминутки - 1,5-2 минуты Рекомендуется проводить физкультминутки начиная со средней группы

(4-5 лет) Время начала физкультминутки: Средняя группа – 8-я минута занятия Старшая группа – 13-я минута занятия Подготовительная группа – 15-я минута занятия
Слайд 27

Формы проведения физкультминуток: Комплекс общеразвивающих упражнений (3-4 упражнения, прыжки, ходьба, бег

Формы проведения физкультминуток:

Комплекс общеразвивающих упражнений (3-4 упражнения, прыжки, ходьба, бег на

месте)
Подвижная игра (средней подвижности, не требующая большого пространства)
Дидактическая игра с движением
Танцевальные движения
Движения под текст стихотворения
Задания с предполагаемым движением
Слайд 28

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ

Слайд 29

Физкультурная пауза – непродолжительные игровые физические упражнения направленные на предотвращение развития

Физкультурная пауза – непродолжительные игровые физические упражнения направленные на предотвращение развития

утомления, снятие эмоционального напряжения в процессе занятий, требующих умственной нагрузки, способствующие более быстрому восприятию программного материала, а также увеличению двигательной активности детей
Слайд 30

Методика проведения физкультурных пауз

Методика проведения физкультурных пауз

Слайд 31

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ

Слайд 32

Физкультурный досуг – форма активного отдыха детей дошкольного возраста

Физкультурный досуг – форма активного отдыха детей дошкольного возраста

Слайд 33

Эффекты физкультурных досугов: Повышение интереса к занятиям физической культурой Благотворное влияние

Эффекты физкультурных досугов:

Повышение интереса к занятиям физической культурой
Благотворное влияние на организм

ребенка
Закрепление двигательных умений и навыков
Развитие двигательных качеств
Воспитание чувства коллективизма, дружбы
Формирование выдержки, внимания, смелости, упорства, организованности
Слайд 34

Варианты физкультурных досугов

Варианты физкультурных досугов

Слайд 35

Физкультурный досуг проводится во всех возрастных группах Организуется 1-2 раза в

Физкультурный досуг проводится во всех возрастных группах Организуется 1-2 раза в месяц Длительность

физкультурного досуга: 20 минут – младшие и средняя группы 25 минут – старшая группа 30-35 минут – подготовительная группа
Слайд 36

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИК

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИК

Слайд 37

Физкультурный праздник – форма активного отдыха детей, способствующая формированию интереса и

Физкультурный праздник – форма активного отдыха детей, способствующая формированию интереса и

потребности к занятиям физическими упражнениями, демонстрации достижений и пропаганде физической культуры
Слайд 38

Физкультурный праздник проводится начиная со средней группы Организуется 2-3 раза в

Физкультурный праздник проводится начиная со средней группы Организуется 2-3 раза в год Длительность

физкультурного праздника - 60-80 минут
Слайд 39

Подготовкой праздника занимаются: Педагогический коллектив дошкольного учреждения Родители Дети старших групп

Подготовкой праздника занимаются:

Педагогический коллектив дошкольного учреждения
Родители
Дети старших групп

Слайд 40

Перед проведением праздника необходимо: Обозначить задачи праздника, дату, время, место его

Перед проведением праздника необходимо:

Обозначить задачи праздника, дату, время, место его проведения
Составить

сценарий
Подготовить красочное оформление площадки (зала)
Продумать музыкальное сопровождение
Подготовить показательные выступления: парад участников, конкурсы, игры, соревнования
Подготовить сюрпризы
Назначить ответственных за подготовку и проведение праздника
Определить количество участников каждой возрастной группы дошкольного учреждения
Обозначить порядок подведения итогов конкурсов и соревнований
Продумать поощрение участников праздника
Слайд 41

Содержание физкультурного праздника: Подвижные игры Спортивные игры Народные игры Игры с

Содержание физкультурного праздника:

Подвижные игры
Спортивные игры
Народные игры
Игры с пением
Эстафеты
Танцы
Аттракционы
Общеразвивающие упражнения
Упражнения с элементами

акробатики
Музыкально-ритмические движения
Игровые приемы, упражнения, загадки