Инструктивно-методические рекомендации о деятельности классных руководителей Муниципальное общеобразовательное учреждение Г
Содержание
- 2. ПРЕДИСЛОВИЕ В данный момент в системе образования нашей страны действует «Минимальный социальный стандарт Российской Федерации», который
- 3. Целью воспитания является формирование у детей: - гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека; -
- 4. 1. ХАРАКТЕРИСТИКА СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Внеучебная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды
- 5. В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации выделены основные направления внеучебной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое,
- 6. Три уровня результатов внеучебной деятельности школьников: 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й
- 7. 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Взаимодействие с обучающимися: формирует мотивацию к учению каждого отдельного ребенка, изучая его
- 8. 3. НОМЕНКЛАТУРА ДЕЛ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Классный журнал. Рабочая тетрадь классного руководителя. План работы классного руководителя на
- 9. 4. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ: 4.1 Международные документы: Рекомендация о воспитании
- 10. 4.2 Федеральные законы: Закон Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями от 20.04.2008г.). Федеральная программа развития образования
- 11. 4.3 Нормативно-правовые документы, принятые Правительством РФ: Национальная доктрина образования в Российской Федерации (утверждена Постановлением Правительства РФ
- 12. 4.4 Ведомственные нормативно-правовые документы федерального уровня Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего
- 13. 5. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ Классный руководитель составляет план воспитательной работы, который
- 14. 6. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КЛАССНОМ КОЛЛЕКТИВЕ
- 15. АНАЛИЗ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ГОДА: Достигнутый уровень решения задач, количественная и качественная характеристика результатов и их динамики.
- 17. Скачать презентацию