Классификация академических компетентностей В помощь учителю-предметнику Составлено заместителем директора МОУ СОШ №3 Жаворон

1.Исследовательские компетенции

Разработка проекта -

Определение
целей
и
предмета
исследования

Постановка целей,
формулирование задач
и

2.Исследовательский процесс

Сбор данных(накопление фактов)
Работа с первоисточниками, словарями, справочниками…

с

3.Защита исследовательского проекта

2.Речевые компетенции

Задавать вопросы и отвечать на них
Логично излагать свои мысли
Аргументировать свою

3.Мыслительные компетенции
Выделять главное!
Сравнивать
Сопоставлять
Видеть плюсы и минусы(диалектическое исследование)

1.Умение анализировать

2.Умение обобщать

Определять теоретическое значение
Определять практическое значение
Делать выводы

3.Умение систематизировать

Строить графики и
таблицы

классифицировать

4.Умение абстрагировать
Отвлекаться от частных свойств предметов и явлений
Выделять существенные признаки

5.Умение синтезировать

Исследовать явление в целостности
Исследовать взаимные связи частей

4.Ценностно-смысловые компетенции

Ставить цели
Осознавать свои поступки
Видеть ценностные смыслы в жизненных ситуациях
Видеть и

5.Общекультурные компетенции